寻求“发现学习”与“接受学习”之间的平衡——由“一个数除以分数”教学片断的比较引发的思考

一、两位教师教学“一个数除以分数”的教学片断 教学片断一： 教师出示例题：一辆摩托3/10小时行驶18千米，1小时行驶多少千米？

“一个流”U型生产线的平衡分析和改善

"一个流"U型生产线平衡率过低会造成在制品积压、阻塞、误工误时等,最终导致生产效率和产能降低。结合某公司精益提升项目,阐述了作业路线最优化、操作动作规范化、工装夹具自动化是"一个流"U型生产线提高可动率的有效途径,也是生产线平衡分析和改善的重点。

围绕一个中心 加大两个力度 努力实现耕地的动态平衡

围绕一个中心加大两个力度努力实现耕地的动态平衡河北省土地管理局河北省土地管理局局长宋锡林在会议上。河北是个农业大省，人口６４００多万，人均耕地１．５２亩，现有耕地中，有三分之二是中低产田，耕地后备资源匮乏。＂九五＂期间，我省土地管理工作面临着三方面压...

平衡—教育现场的一种能力

每间教室里有几十名学生,每一个学生的学习能力不同、身心发展不同、接受的家庭教育不同。身为教师,尤其是班主任,需要关注班级整体,需要调节家校联系,也需要留意特殊学生。这就需要教师具备一定的平衡能力。某种意义上说,平衡是一种智慧。教育现场的平衡力可以让教师更好地与学生相处、更好地与家长相处、更好地与自己相处。

T企业生产线平衡改善分析研究

文章通过人-机操作分析方法对T企业生产线进行分析研究;分别运用ECRS原则和"一个流"的思想对生产线进行两次优化改善。改进后生产线平衡率提高了37.3%,人均产量提高15.7%。

基于“一个流”的生产线分析与改善

为了提高生产率、降低成本,应对激烈的市场竞争,我国生产企业越来越注重生产线的改进和创新。但精益生产所倡导的一个流生产在我国应用的并不十分成功。鉴于此,本文结合生产管理相关理论,论述一个流生产及其平衡性问题,并以T公司调节阀分装线改造为实例,探求精益生产方式和流程化生产的优化。

关于相图计算的一个问题

问题:已知某双液系的T—X图如图所示,将XB=0.40的溶液蒸馏,当温度升至T2时,馏出物的组成如何?残留溶液的组成又如何?能用杠杆规则计算出馏出物和残馏液的互比量吗?一种错误的回答是:YgB=0.30,X1B=0.70,馏出物的量/残留液的量这种回答错在什么地方呢?错在把题意理解为将XB=0.4的溶液在等压条件下,加热至T2时,体系气相和液相的组成如何?二者的互比量如何,没有考虑到蒸馏过程是一个等压条件下的不等温相变过程.还值得提出的是。

坚持一个中国原则推进台湾和平统一进程

台湾大选的结果并不代表台湾多数人的意愿，“台独”分子应该深刻自省，顺应时代潮 流，回到一个中国的立场上来；世界上只有一个中国，中国政府坚持“一国两制，和平统一”的方针坚定不 移；陈水扁就职演说缺乏“善意和解”的诚意，实现祖国和平统一的斗争正未有穷期。

中国发射“天宫一号”打破国际太空力量现有平衡

9月29日，中国首个目标飞行器“天宫一号”发射，中国载人航天工程首次空间交会对接任务正式开始实施。“天宫一号”将分别与其后发射的“神舟八号”、“神舟九号”、“神舟十号”飞船对接，从而建立第一个中国空间实验室。

氢离子平衡浓度近似计算判别式和允许误差

各种酸碱体系的氢离子平衡浓度的近似计算判别式是分析工作感兴趣的一个问题。最近,范瑞溪同志根据误差原理,用数学方法处理各种氢离子平衡浓度的精确表达式,得出了几种酸碱体系与允许误差有关的氢离子平衡浓度近似计算的判别式。本文避开复杂的数学处理,从估计各种情况下进行近似所产生的误差大小着手,推出使近似计算的误差不大于规定位应满足的条伯。

液体表面张力教学中值得注意的一个问题

热学教材为了说明液体的表面存在张力,例举了很多的实例。如中南五省热学教材有这样一个例子(1):“把一枚缝衣针放在一叠易吸水的纸上再轻轻置于水面,当纸吸水下沉后,缝衣针就漂在水面上。如图(1)所示,此时液面像弹性薄膜一样被压陷。这时与钢针所受重W力相平衡的是凹陷的液面力图恢复水平而产生的向上压力P。P实际上是钢针在和液面接触处所受压力的合力。它是由于液面内有一种张力存在而引起的”。对照这个例子,在课堂教学前我做了这个实验。并有如下问题值得我们注意。 实验现象与教材中即图(1)所示的现象有明显的不同。缝衣针不是图(1)那样漂在水面上,而是有更多一些体积浸在水里,且缝衣针的顶面低于水面。如图(2)所示,这说明物理教师应该深入实践,观察实验情况。

“原初状态”的种子:评罗尔斯《一个伦理学决定程序纲要》

在罗尔斯所构建的理论体系中,“原初状态”始终承担着十分重要的任务。从辩护的角度看,该理论的提出旨在为每一个自主思考的理性主体舍弃功利主义转而接受“作为公平的正义”原则提供合理的理由。罗尔斯对“原初状态”的构思始于其1951年正式发表的第一篇著作——《一个伦理学决定程序纲要》。通过对“决定程序”深入审视不难看出,《一个伦理学决定程序纲要》已经蕴含后来“原初状态”理论中的一些核心内容,如“无知之幕”“深思熟虑的道德判断”等等,因此,“决定程序”可被视作罗尔斯构思“原初状态”理论的开端。

广东少数民族经济研究中应重视的一个问题

中国少数民族经济作为一门新的学科在我国社会主义现代化建设的凯歌声中应运而生。它和其他新建学科一样,仍然很不完善和很不成熟。但是,可以确信,随着我国少数民族经济的发展。

我想，我应该是一个平衡的人

清晨，霜落。朔风乍起，满庭落叶。我蜷缩在床上，睡眼眺望窗外那些枯瘦的深褐色的秃树枝，突然意识到已是深秋时节，寒冬将至。

高等教育的学术导向和社会导向

学术导向与社会导向是两种不同的高等教育价值观。这两种教育价值观具有不同的哲学基础,在不同的历史时期各自对高等教育发展都产生了很大的影响,两者都有其存在的客观依据,重要的是应该努力寻求两者在实际中的协调平衡。

民生问题必须用制度规范

利益平衡关乎国家的凝聚力和向心力在农耕经济中,贫富差别一般不会过分悬殊,因为主要靠体力。没有强大的市场,智力能起的作用不大。现代社会,一点细小的差别就可能使人们的收入极为悬殊,甚至未必真的是因为你的聪明和智慧。

果树高效施肥四要点

1.营养全面果树的根系长期在土壤中生存,需要一个土壤疏松,通气良好,有益生物菌丰富,各种营养全面,温度、湿度适宜的条件。果树的健壮平衡生长,维持营养生长和生殖生长协调,不出现徒长或衰弱现象,需要氮、磷、钾比例合理。减少或遏制生理病害的发生,提高果树品质,恢复果品的原汁原味,需要中、微量元素全面。目前,多数果园土壤有机质含量在0.6%以下,土壤严重酸化腐败,是亟待解决的一个问题。因此,应本着既要用地,必须养地,培肥地力,氮、磷、钾平衡,中、微量元素全面的原则,

迎接生命的第二个春天

新世纪,对健康有个新观念,这个新观念是什么呢?就是"健康快乐100岁". 100岁是谁给的没有谁给的,这是大自然给的,我们的生命生来就是按100岁设计的.尽管如此,你还必须关爱自己,不要自己伤害自己,如果你自己伤害了自己,如抽烟、酗酒、大吃大喝,大惊大恐等,使你的生物钟走快了或干脆坏了,那么就不是能活100岁的问题了,连40岁都活不到了.