在前置作业中张扬“生本”——《今天我当家》前置作业设计

《今天我当家》是六年级上册第四单元百分数第四课的内容。在这之前，学生学习了百分数的意义、求一个数是另一个数的百分之几、求一个数的百分之几。本课有三个知识点：会用算术方法和方程解决“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的百分数问题；能读懂并填写统计表，体会百分数与统计的联系；能解决三种百分数应用题。知识点一是本课的教学重点。知识点二、三是本课的重难点。

今天我当家

今天,爸爸妈妈“谋权篡位”,把我从“儿子”的地位赶到当家长的席位上。哼哼,别人风风火火闯九州,我今天就风风火火来当家!可一当,困难大军便风尘仆仆赶来凑热闹了。

今天我当家

7月6日，天气炎热，太阳像火炉一样烤着大地。妈妈交给我一项“神圣”的任务——让我当家。我听了，心里既激动又兴奋，心想：我一定要当好这个家。我准备从压岁钱里拿出50元上街买菜。

今天我当家

爷爷刚退休，奶奶五十八他们关心我。

今天我当家

当家的滋味是好是坏？试了就知道! 星月随著黑夜慢慢退去，当东方刚刚露出鱼肚白，破晓的晨光便让天空豁然开朗。蓝蓝的天上白云随着风向飘移．

今晚我当家

“我们出去一下，你好好待在家，做完作业早点睡觉啊。”爸爸妈妈又要出去了，我心里一阵狂喜，家里是我一个人的天地了，真是爽!爸妈走后，我开始写起了小山似的家庭作业，时间一分一秒地过去，当我快马加鞭地赶完作业，正喜滋滋地要打开电视时，恐怖的事情发生了……

今天我当家

“当家”，多么威风的一个词!为了过把“当家”瘾，我使出浑身解数求妈妈让我当一天家。在我的软磨硬泡之下，妈妈终于答应了。

暑假我当家

我想要一个关味的暑假!我想要一个清凉的暑假!我想要一个刺激好玩的暑假!我想要一个独一无二的暑假!……如果一直这么写下去，大家对于暑假的期待，估计用两页纸也写不完。但你是否记得暑假里最重要的一点呢？没错，是安全!

今天我当家

星期六．妈妈为了锻炼我的能力，给了我三十元钱，让我负责买菜，而且一定要记得买鱼。我暗自将自己的五十元作文稿费也带上了，准备悄悄地多添一个大菜，给爸妈一个惊喜。

新年我当家（下）

小朋友们，元月，我们进行了房屋大“变身”，用中国结和喜庆的红灯笼扮靓了我们的家。这个月，我们又迎来了农历新年，快来看看其他小朋友在新年到来之前都有什么“当家”新招数吧！

今天我当家

小鬼当家，是喜是悲？ 星期五，老师布置了一项“作业”：请我们当一回家．用10元钱安排家里一天的开支。好事啊!我早就想尝尝当家做主的滋味．可爸爸妈妈好像一点都没有“权力下放”的打算。这次．正好借老师的名．向我家“财长”——老妈正式宣布“夺权”。

今天我当家

“宝宝起床，快起床!”天边刚泛起鱼肚白，我就在小闹钟的呼唤下起床了。

今天我当家

放假真好，看电视、玩电脑，还能当回家。

今天我当家

“开什么国际玩笑，你这个饭来张口、衣来伸手的女孩也会烧菜给我吃？”妈妈那不屑一顾的眼神和充满怀疑的口气无形中刺伤了我。

今天我当家

今天，爸爸妈妈部去上班了，只有我一个人在家，所以，当家的任务就交给了我。

今天我当家

学校是我们学习知识的乐园，班级是我们创造乐趣的园地。而我们的班级，不正是我们自己的家园吗？

小鬼当家——今天我当家

暑假里．爸妈决定让我当一天家。这对我来说真是一个令人兴奋的消息!在“当家日”的前一天晚上，我就已经抑制不住自己的兴奋，躺在床上翻来覆去睡不着．最后竟然在床上玩起了过家家。我心里盘算着明天吃什么菜，炒菜时倒多少油。火候怎么掌握……通过一晚上的冥思苦想．我终于想好了第二天的菜谱，一定要色香味俱全。至于究竟是什么菜．请听我慢慢道来。

教师如何把课堂舞台还给学生

一个偶然的机会，我听了孙颖老师（山东省首届齐鲁名师，潍坊幸福街小学数学教师）的一节课《今天我当家》。孙老师：同学们暑假中都干什么？最乐意干的事是什么？学生（七嘴八舌，讨论后）：旅游，旅游!

言为心声,情动而辞发——一节体验式习作教学课的浅析

在一节习作公开课上，教者没有牵动学生视觉、听觉的多媒体画面，也没有其他独具匠心的教学手段，但这节课演绎得很真实，拨动了学生心灵深处的那根弦，促使学生吐真言，抒真情。上课伊始，老师检查学生的作业。师：经过两个礼拜的生活体验后，昨天我让同学们根据自己的经历，写一篇不低于300字的习作，你们完成了吗？生：（齐答）完成了。师：你们谁愿意读一读自己的作品，和大家一起分享？生：（抢着喊）我来，我来……生1：我的习作题目是《今天我当老师》……生2：我的习作题目是《今天我当家》……生3：我的习作题目是《今天我当家长》……师：你们的习作都符合要求，结构完整，有条理，但这些真的是你们自己写的吗？这些都是你们的亲身经历吗？老师觉得是窃来的。