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反思促成长
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作者 尹丹 《儿童大世界(教学研究)》 2017年第12期176-176,共1页
作为一名新教师,我带着满腔的热情走上了工作岗位。可是面对美好的理想与骨干的现实之间的差距,促使我不得不在每天的教学中不断反思。每一次的反思总能让我受益匪浅,每一次的困惑得到解决后便又成了宝贵的经验。
关键词 戒急 潜移默化 爱生
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爱的艺术和固守——浅谈班主任工作经验
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作者 姚艳荣 《学苑教育》 2023年第17期9-11,共3页
教育是根植于爱的,但是爱中要有严,爱中要有方,要把习惯养成作为低年级学生的重点工作来抓,如果学生从低年级就开始就养成了学习、做事、交友等方面的良好习惯,那么他们以后的学习、生活会更加顺利快乐。在教育孩子时要耐心,让生命慢慢... 教育是根植于爱的,但是爱中要有严,爱中要有方,要把习惯养成作为低年级学生的重点工作来抓,如果学生从低年级就开始就养成了学习、做事、交友等方面的良好习惯,那么他们以后的学习、生活会更加顺利快乐。在教育孩子时要耐心,让生命慢慢成长。师爱的慢艺术催生良好班风,培养了孩子的个性发展,激发了学生自身的潜能,唤醒学生自我成长、自我更新的内在机制,让学生爱上学习、学会学习,身心健康可持续发展。 展开更多
关键词 师爱 有严 有方 戒急
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