重返校园,班主任战“疫”教育的行动策略

面对疫情防控带给中小学班主任教育生涯的重大考验,省级德育教研部门要充分发挥教研智库的作用,以专业引领助力广大班主任化疫情危机为德育契机,汇聚班主任的实践智慧,梳理战“疫”教育的行动策略,提升德育教研领导力。

战“疫”教育背景下空中课堂机制建设——以济南市甸柳第一小学为例

2020年1月下旬,新冠病毒肺炎疫情突发,自武汉开始,很快波及全国。在开学一再延迟的大背景下,空中课堂成为学校实施教育的主要方式。在战“疫”的大背景下,空中课堂更需要坚持“五育并举”的教育宗旨。济南市甸柳第一小学从目标、内容、管理、方式、媒体、发挥优势等方面,建立完善的管理机制,保障空中课堂高质量实施,促进学生居家全面健康成长。