国际关系研究方法的一种过程分析——以斯蒂芬·范·埃弗拉《进攻、防御与战争的原因》一文为研究对象

国际关系研究的一般过程包括提出研究问题、提出假设和理论、加以检验、得出结论,这也是社会科学研究的一般方法。斯蒂芬·范·埃弗拉《进攻、防御与战争的原因》一文较好地体现了这一研究过程。其在文章中提出的研究理念对后来的国际关系研究者在方法上有所启发,同时,也有助于我们对战争的原因及预防———这一国际关系的核心问题———有进一步的认识。

也谈“人民解放战争迅速取胜的原因”

读了程昌远老师的文章,觉得还是有可取之处的,文章指出教材的几点不足,有些看法我以为是对的,可作为今后修订教材或其他单位编写同类教材的参考。作为一名中学教师,能认真分析教材,确实找出了教材的某些疏漏,很不容易,也很令人钦佩。

战争的讨价还价理论——探索战争的理性主义解释

由于战争的高成本,理性的国家本应通过战前的讨价还价达成一个反映战后结果的和平协议,从成本收益的角度看,它既可以避免战争的成本,又可以获得战后的收益,因此,和平谈判优于战争。但为什么理性的国家却选择高成本的战争方案呢?对战争的理性主义解释必须回答这一困惑。基于此,战争的讨价还价理论认为信息不对称、承诺问题、问题的不可分割性导致国家无法在战前达成和平协议从而理性地选择战争手段。该理论为战争研究做出了突出的贡献,但自身也存在某些理论和经验上的缺失。