战伤案例综合分析在卫生士官教学中的应用初探

目的探讨战伤案例教学在学员培训中的应用效果。方法采用战伤案例结合情景模拟教学方法开展培训,并与前两届学员的理论、操作考试成绩进行比较。结果采用战伤案例式教学学员操作考试成绩比以往传统教学模式有显著提高。结论战伤案例式教学能够充分调动学员学习兴趣,其操作水平亦有明显提高。