关于战后国际关系史研究的两个问题

战后国际关系史成为一门独立的学科,在我国,乃是解放后的事情。五十年代前期和中期,一些国际关系史研究工作者,在党的领导下,开始学习和运用马列主义、毛泽东思想的立场、观点和方法,去分析战后新出现的国际问题。一些涉外单位和若干高等院校,由于工作的需要,很重视战后国际关系的研究,有计划地培养出一批国际问题研究工作者。这些都为尔后我国的战后国际关系史的建立,创造了良好的条件。可以说,在我国,战后国际关系史从一开始,就是在党的直接领导下。

人教版高中历史“战后国际关系史”教学设计研究

本文分析了高中历史教师设计教学时存在的问题，阐述了战后国际关系史在人教版历史教学中的重要性，针对教师教学方法存在的问题，笔者通过自身多年的教学经验进行分析研究，提出了一些教学设计的原则与关键点，希望能够帮助高中历史教师解决教学难题，提高历史教学质量与学生的学习效率，促进人教版教材能更好地在高中发展，能体现其教学价值。

中国战后国际关系史研究30年

中国的战后国际关系史研究是一个相当年轻的研究领域。文化大革命结束前,中国学术界一般把对战后国际关系中发生的各种事件的研究和评论归属于"国际问题研究"的领域,从而开启了战后国际关系史研究的大门。随着改革开放政策的实施,中国学者能够从世界各国获得更多的信息和解密档案资料,使中国的战后国际关系史的研究进入了稳步发展阶段。中国学者在战后国际关系史的整体研究、冷战国际史研究、中外关系研究、欧洲一体化史研究、非殖民化研究、联合国和其他国际组织研究等方面,都取得了重要的研究成果。

战后四十年国际关系的变化和发展趋势——兼评西方论著中的一些观点

战后四十年的国际关系经历了一些重大的变化和发展,和战前相比,具有了某些新的特点,而且从发展方向看,显现了一种新的趋势。这些都是研究战后国际关系史不可不注意的问题。战后国际关系的特点是:打破了以维持欧洲均势为中心的传统国际关系格局。它的发展趋势不是从两极走向多极或三角世界,以一种新的形式恢复旧式强权政治,而是朝着新的三个世界的方向发展。第三世界反对帝国主义、霸权主义和殖民主义的斗争体现了时代的正义潮流。

论反法西斯战争胜利对战后国际关系的若干影响

世界反法西斯战争胜利迄今已经50年了。这场战争进行的过程以及基本结局,对战后的世界事务和国际关系产生了深刻而又广泛的历史性影响。战后世界50年以来的发展,不但同这场战争的发生和结束密切相关,甚至可以说至今还笼罩在这场战争胜利的伟大光辉之下。即使在战争中,一些思想家已敏锐地指出,自从东罗马帝国崩溃以来1500年的世界历史中,尚找不出任何一个历史事件可以同二战的反法西斯胜利相提并论。

反法西斯战争与战后国际关系

反法西斯战争与战后国际关系王芝值世界反法西斯战争胜利５０周年之际，结合当前国际局势，总结二战的历史经验，探讨历史发展的规律性，这有助于我们更深入学习、领会和掌握邓小平国际战略和外交思想，更自觉地正确贯彻我国的外交路线、方针和政策，争取更加宽松的国际环...

《战后国际关系史》(1945—1995)一书出版

我院方连庆、刘金质、王炳元主编的《战后国际关系史》(1945—1995),于1999年9月由北京大学出版社出版。全书分上、下册,共96万字。该书既是一部学习和研究战后国际关系史的教材,也是一部专著。该书旨在马克思主义唯物史观的指导下,实事求是地分析20世纪下半叶国际关系格局的新变化和新特点,力求准确、科学地揭示这一时期的风云变幻、扣人心弦的历史进程。该书在体例上主要按编年系统撰写。

对战后国际关系新的探讨和思索

汤季芳先生的新著——《冷战的起源与战后欧洲》一书,已由兰州大学出版社于1987年11月出版。汤季芳先生早年留学美国,新中国刚一建立,他就离美返国,积极投身祖国建设。长期以来。

二战对战后国际关系的影响

二战对战后国际关系的影响顾关福第二次世界大战是人类历史上规模最大的战争，它是进步与反动、正义与邪恶的空前大搏斗，战争的结局彻底粉碎了德、意法西斯和日本军国主义要想征服世界的罪恶意图，使世界又重新回到和平与进步的轨道。第二次世界大战对国际关系和人类历史...

浅议科学技术对国际关系的作用

浅议科学技术对国际关系的作用张永华７０年代以来，学术界运用综合国力的概念阐述综合国力对国际关系的影响。但是这些研究无不是把科技作为综合国力的一个要素来考察科技经由国力对国际关系的影响。事实上从第二次世界大战结束以来科学技术已在某种程度上作为一种独立的...

《当代国际关系的基本概况》电教课教案设计

[教学目标] 通过教学,使学生了解国际关系的内容、表现形式及其决定因素;了解战后国际关系的演变和当代国际关系的新情况;培养学生运用历史的、辩证的观点观察和分析有关国际政治现象的能力;教育学生正确认识我国面临的国际环境和所处的国际地位,激发爱国主义热情,提高民族自信心和自尊心,树立国家观念,增强投身社会主义祖国建设的政治责任感。

历史学科素养目标下PBL教学实践探微

随着新课程改革的深入,PBL因其强调学生主体性、合作探究和实践应用而成为教学创新的重要方向。本文旨在围绕第一次世界大战及其战后国际关系的内容来探讨如何通过项目式教学法有效提升高中历史学科素养。通过分析项目式教学法的理论依据和实施步骤,结合实际案例,揭示出其在促进学生深入理解历史事件、培养批判性思维和开阔国际视野等方面的积极作用。

联合国与国际立法

二次大战以后,传统国际法体系受到冲击。联合国组织在国际法的变革和发展中发挥了重要作用。联合国的立法涉及内容十分广泛,包括国际关系的各个方面。但国际立法的特点和联合国组织的性质使联合国立法活动受到制约。广大中小国家热切要求加强国际立法工作,希望联合国立法活动取得新的进展。

国际新格局下我们面临的挑战与对策探讨

80年代末期以来,国际风云变幻,世界经济与政治形势发生了巨大变化。统治战后国际关系近半个世纪的雅尔塔体制寿终正寝,地区纷争迭起。随着原苏联的解体,美苏两个超级大国争霸世界的格局已不复存在。美国的经济实力也相对下降,愈益今不如昔,已无力独霸世界。与此同时,欧共体进一步发展壮大,日本经济的迅速崛起,它们已成为世界经济中举足轻重的两极,并成为在一定程度上能同美国抗衡的经济中心。在世界由“两极”转变为“多极”的进程中,世界经济中客观上存在着美、日、欧“三足鼎立”之势,并在相互竞争和争夺中,正逐步形成以它们三方为核心的区域经济联盟。

美国与雅尔塔体系关系初探

雅尔塔体系不同于以往的任何一个国际体系,雅尔塔体系是二战后形成的新格局,即美苏两极主导世界的格局。它是反法西斯的第二次世界大战的直接产物,它维持了战后的世界和平近半个世纪,美国在雅尔塔体系中所处的地位和发挥的作用至今影响着世界各国。对雅尔塔体系和在雅尔塔体系下美国的探索,对于研究当代国际关系及更好地研究与资本主义同时并存的世界社会主义共产主义运动也具有长远意义。

不该把雅尔塔体制与战后冷战格局混为一谈

在目前学术界,有许多学者把“雅尔塔体制”和“冷战格局”这两个概念混为一谈,并不加区别地随意使用。这不仅使得我们在学习和研究战后国际关系时有失严谨,而且在一定程度上引起了混乱和误解。笔者认为,战后国际政治舞台上并不存在一个影响世界40多年的雅尔塔体制,在二战结束冷战爆发之后不久,雅尔塔体制就已被冷战格局所取代。雅尔塔体制是二战后期反法西斯同盟国就加速反法西斯战争、处置法西斯侵略国、维护战后和平而达成的一系列协议条约的统称。该体制基本上反映了世界反法西斯人民的意愿,符合世界人民的共同利益。而东西方剑拔弩张横眉冷对的冷战才是战后40余年国际舞台起伏跌宕的根本原因,也只有冷战才准确地反映了战后国际局势的基本特点。

试析1946—1950年遏制战略的演进

本文分析了1946—1950遏制战略的演进。是乔治.凯南首先在1946年提出将遏制做为美国战略的原则。其要点是:美国对苏联实行遏制的主要方式是保持压力,主要手段是经济手段。重点地区是西欧和日本。到1949年底,由于国际局势的某些变化,全球性军事遏制理论在由尼采起草的国家安全委员会第68号文件提出。但它的最终形成和推行是在1950年朝鲜战争爆发之后。以后美国外交再讲遏制就是全球性的、强调军事手段的遏制,已经远远超出了遏制战略提出人凯南的设计。

戴高乐与国际关系

戴高乐作为当代历史上的一位重要人物,他对国际关系的影响和作用是不可忽视的。作者认为,维护民族独立和国家主权是戴高乐处理国际关系的主要原则。在战争中,戴高乐的实践证明了一个国家政府的合法权力来自于拯救民族于危机之中的责任,而不是所谓议会选举产生的贝当政府。自由法国最终获得了国际社会的承认。在法兰西至上的思想指导下,戴高乐在战后执政期间,为法国外交政策带来过光辉的色彩,其根本也是在于在任何问题上在任何情况下都不忘法兰西的民族利益和国家主权,从而也为法国赢得了荣誊。作者认为戴高乐的国际关系的原则主张在战后国际关系中有着非常重要的地位和独特的影响。

1954年奠边府战役的历史背景分析

二战后 ,在东西方抗衡对峙中 ,全面冷战与局部热战并存 ,军事较量与外交折冲相伴随 ,旧殖民体系土崩瓦解 ,强权霸道依然故我 ,现代科技革命开始勃兴 ,现代化、全球化逐步形成新的高潮。直至 2 0世纪 80年代末 90年代初 ,冷战结束 ,两极格局不复存在。追溯历史 ,可以明确的是 ,发生在 2 0世纪 5 0年代的奠边府战役与日内瓦会议 ,是当代世界演变进程中的重要事件。最近 ,我校越南研究所和北京大学东南亚学研究中心邀请中、法、越三国学者 ,成功举办了奠边府战役与日内瓦会议国际学术研讨会。现选刊几位越南学和东南亚学研究者的一组文章 ,试图从某一方面或全球变局的角度 ,重新审视奠边府战役与日内瓦会议的历史背景和历史影响 ,力求表达一些学术新声。

战后西欧国际地位刍议

我国一些教科书和文章在论述战后国际关系的时有一种比较普遍的看法,认为战后西欧由于经济上极端虚弱,在财政和军事上都依赖于美国,所以在政治和外交上只能跟着美国跑,对美国亦步亦趋,唯命是听;认为从战争结束到五十年代末(有的认为到六十年代中期)西欧处于附属于美国的地位,被绑在美国的战车上不得动弹。仔细研究战后的欧美关系和西欧各国的历史,我认为这种说法是不符合历史事实的。