基于社交媒体的品牌体验设计研究

随着品牌在社交媒体上的传播,需要运用可视化要素产生与其他品牌差别化的体验,因此品牌体验设计成为了关注点。基于战略体验模型,通过案例对社交媒体上的品牌体验设计可视化要素进行分析。社交媒体以形象为中心的视觉化特征非常突出。探讨在共享和参与的时代下,品牌体验设计的重要性和可能性。

基于用户体验的多模态数字场景构建策略研究

基于战略体验模型的6个维度——感官、内容、技术、服务、价值以及情感体验,对国内具有代表性的数字文化场景内容进行案例分析,探寻面向大众群体的数字文化场景构建设计策略。从这6个维度出发对各数字文化场景构建案例的用户体验进行量表评价,分析得出用户在情感、价值维度体验值较低。根据分析结果发现,在数字文化场景构建中需要更注重用户对文化交流多样有效的接收方式,同时兼顾场景内用户的情感和价值体验,设置更贴切当代人生活、社交、审美方式的文化情境,激发用户文化认知的积极性,这有助于加深用户后续深入的文化感受。

体验式教学与应用型本科人才的培养

为了适应社会经济发展的需要,我国高等教育加大应用型人才培养的力度,着手构建新的应用型人才培养的体系。体验式教学模式是尝试着将其他领域的体验理论与应用引入高等教育中,强调教师综合运用教育资源,形成良好的教学氛围,从而激发学生采用体验性学习方式。体验式教学模式是应用型人才培养的最佳途径和方法之一。