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南非高等全纳教育体系构建及启示——《残疾人中学后教育与培训体系战略政策框架》述评
1
作者
武学超
罗志敏
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2019年第4期11-16,共6页
为推进高等全纳教育发展,南非政府发布了《残疾人中学后教育与培训体系战略政策框架》,这是南非第一部高等全纳教育政策。该《政策框架》提出了"一揽子"重大战略,通过建立标准化工作模式、全方位支持服务工作机制、系统化绩...
为推进高等全纳教育发展,南非政府发布了《残疾人中学后教育与培训体系战略政策框架》,这是南非第一部高等全纳教育政策。该《政策框架》提出了"一揽子"重大战略,通过建立标准化工作模式、全方位支持服务工作机制、系统化绩效监控质量保障体系,加强高等全纳教育能力建设。《政策框架》在推进南非高等全纳教育体系构建中体现了如下战略取向:战略重点上移提高民主化程度、工作机制标准化推动质量全面提升、多利益相关者协同确保实践高效,对新时代我国高等全纳教育发展具有一定借鉴意义。
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关键词
南非
高等全纳教育
残疾人中学后教育与培训体系
战略政策框架
原文传递
题名
南非高等全纳教育体系构建及启示——《残疾人中学后教育与培训体系战略政策框架》述评
1
作者
武学超
罗志敏
机构
河南理工大学教育发展研究中心
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2019年第4期11-16,共6页
基金
全国教育科学"十三五"规划国家一般项目"乡村振兴战略背景下边境民族地区乡村小规模学校发展研究"(项目批准号:BMA180037)研究成果
文摘
为推进高等全纳教育发展,南非政府发布了《残疾人中学后教育与培训体系战略政策框架》,这是南非第一部高等全纳教育政策。该《政策框架》提出了"一揽子"重大战略,通过建立标准化工作模式、全方位支持服务工作机制、系统化绩效监控质量保障体系,加强高等全纳教育能力建设。《政策框架》在推进南非高等全纳教育体系构建中体现了如下战略取向:战略重点上移提高民主化程度、工作机制标准化推动质量全面提升、多利益相关者协同确保实践高效,对新时代我国高等全纳教育发展具有一定借鉴意义。
关键词
南非
高等全纳教育
残疾人中学后教育与培训体系
战略政策框架
Keywords
South Africa
inclusive higher education
the Strategic Policy Framework on Disability for the Post-School Education and Training System
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
南非高等全纳教育体系构建及启示——《残疾人中学后教育与培训体系战略政策框架》述评
武学超
罗志敏
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2019
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