李瑞林、战肃容东北秧歌教材理念与特征分析

"方法论"是当下舞蹈学科建设的薄弱环节,而本土舞蹈、专业实践的"方法论"更是业内应当加强的重点。本文从李瑞林、战肃容两位专家建设的东北秧歌教材入手,在详细分析教材建设具体细节的同时,归纳总结出一些可真操实做的奏效经验,为中国民族民间舞教材"方法论"一尽薄力。

东北秧歌个性训练组合和综合表演组合浅析

组合,是舞蹈教材内容的主要体现方式,它将动作、韵律、技巧以及情绪组织起来,形成了一套完整的训练体系。战肃容教授和李瑞林教授从1959年开始着手整理编创东北秧歌组合,他们合著编写的教材《东北大秧歌》是辽宁舞蹈界第一本关于东北秧歌教材的文字性总结。本文从《东北大秧歌》女班教材出发,结合战肃容教授的采访实录,比较分析教材中两种经典组合,以此了解战教授在编创组合时的入手点和思路,以及它们在课堂教学中所带来的不同训练效果。