户外体育运动中促进幼儿动作发展的策略研究

健康是幼儿园五大学习领域之一,动作发展是幼儿健康教育的重要内容。借助丰富多彩的户外体育运动,能有效地促进幼儿动作发展,培养幼儿良好的身体素质和运动能力,实现幼儿健康发展。文章以《3~6岁儿童学习与发展指南》为指引,分析了幼儿健康教育中动作发展的三个主要维度,并探讨户外体育运动中促进幼儿动作发展的有效方法,提出了科学安排运动场地与材料投放、合理统筹专题练习与综合练习、基于年龄与学情实施差异化教学、借助游戏与竞赛激发运动积极性等四方面建议,让幼儿在快乐的户外体育运动中实现动作的有效发展,奠定其健康发展的基础。

户外体育运动装备用复合型聚氨酯改性制备及性能分析

聚醚型聚氨酯鞋底耐水解、耐霉变、耐用性好,采用该材料对聚碳型聚氨酯进行改性,以改善复合型聚氨酯存在的不利于热熔胶贴合加工的问题,同时提升其耐磨性能。水性聚氨酯无毒、无污染、阻燃还便于清洁,是非常理想的服装革材料,采用超纤革基布复合水性聚氨酯制得服装用超细纤维水性合成革,并进行力学性能、保暖性能和透湿、透气性能的测试,以期促进复合型聚氨酯材料在高性能户外体育运动鞋服中的应用。结果表明:当聚醚型聚氨酯含量在60%左右时,复合型聚氨酯的耐磨性能较好,热熔胶贴合强度达85 N/cm3;试验制备的复合型水性服装革透气性和保暖性还有待改善,抗张强度、抗撕裂强度和透湿性能优良,可满足运动鞋服市场要求。

防护意识下户外体育运动安全管理思考——评《户外运动与户外安全防护研究》

都市人越来越倾向于通过户外运动方式来亲近大自然。户外运动具有一定的挑战性与刺激性,且有稍许的不确定性,因此颇受年轻人欢迎。然而户外运动存在客观风险因素,可能会造成运动安全事故,因此加强户外体育运动安全防护措施是必要的,也是保障户外运动长远发展的关键。

户外体育运动安全防护意识建立与强化——评《户外运动与户外安全防护研究》

随着社会的发展,以及运动意识的普及,户外运动越来越受到欢迎。户外运动因为亲近自然,并且有一定的挑战性和探索性,尤其受年轻人的青睐。因为户外运动的环境相对较为复杂,并且户外运动内容本身带有一定的风险性特征,因此户外运动对于安全防护的要求也比较高。重视户外运动的安全防护问题,是对户外运动者生命安全的重视,也是对社会安全的负责。

空气污染的户外体育运动对人体心肺功能的影响

现阶段全球空气污染严重,空气中的固体颗粒物、粉尘等污染物质会对户外体育运动人群的身体产生巨大伤害,甚至引发各种心肺疾病,为保护户外体育运动人群的身体健康,提出空气污染的户外体育运动对人体心肺功能的影响。分析可知,长期在空气污染环境内进行户外体育运动会降低人体心肺血液循环速度,减少人体心肺容量,延缓心肺跳动恢复时间,十分不利于户外体育运动人群的身体健康。

雾霾环境天气下对户外体育运动人群影响研究

构建雾霾环境天气下户外体育运动生理健康指标参数,以最大摄氧量(VO2)、最大通气量(VEmax)、氧脉搏O2P、心率(HR)等参量为约束指标,构建户外体育运动人群身体健康指标的约束体系,采用心电图的负荷试验和代谢分析实验方法测试雾霾环境天气下对户外体育运动人群健康影响,根据受测运动员的气体代谢和心肺功能指标进行雾霾环境天气下运动人群的心肺机能特征分析。雾霾环境天气下,应当减少户外运动,在空气质量好的环境下进行一定的有氧运动,避免吸入污染空气,导致肺部疾病。

空气环境污染对户外体育运动人群影响研究

空气污染对户外体育运动人群的身体健康有显著的影响,空气中的污染物质比如固体颗粒物、硫化氢、一氧化碳、臭氧、粉尘和酸雾、气溶胶等都会对人体产生巨大的危害,导致各种呼吸系统以及肺功能疾病,甚至引发癌症,为了保护户外体育运动人群的健康,研究空气环境污染的成分以及来源,分析空气环境污染的防治措施等。具体分析空气污染物质对户外体育运动人群的危害性因素,并采取针对性的措施预防空气污染对人体带来的损害,确保体育运动人群的身体健康。

以节日为依托的户外体育运动区的实践探究——以小班《好玩的圣诞节》为例

幼儿园的户外体育活动一直是一线教师关注的一种活动,然而当我们看到幼儿对教师提供的材料及活动形式失去兴趣时,我们尝试了以节日为依托开展户外体育运动区的实践.通过倾听幼儿内心需求,尊重幼儿的想法,支持幼儿游戏行为,使得幼儿在活动中施展他们的创意,发展他们的动作,同时也提升他们的游戏品质.

幼儿园户外体育运动存在的问题及应对措施分析

户外运动是幼儿园体育活动的主要形式,应予以重视。但是,在实际的幼儿园教学过程中,由于幼儿园各项工作繁杂琐碎,而且现在很多家长和幼儿园老师都非常关注幼儿的安全,担心幼儿在户外活动时发生安全事故,所以幼儿的户外活动很少,这就导致幼儿的身体素质难以得到提高。本文针对这一问题,分析了幼儿户外体育活动存在的问题,提出了在幼儿园开展户外体育活动的对策。

我爱运动,我爱健康——幼儿户外体育运动的兴趣培养探究

户在幼儿园的活动中,教师应该积极采取措施来有效运用户外体育运动培养幼儿的兴趣,促使幼儿在成长的过程中爱上体育、爱上运用,实现健康快乐成长。本文在充分总结幼儿户外体育运动的基础上,对培养幼儿户外体育运动兴趣进行了探究。

户外体育运动行业迎来发展新机遇

随着消费需求的多元化,绿色生活方式逐渐丰富,户外体育运动活动便是典型代表。近年来,全民健身与全民健康同频共振,户外体育运动备受追捧,成为了时下网红健身方式,也推动了产业迅速发展。在健康中国战略实施的时代背景下,民众更加关注自身健康,渴望亲近自然,需求的增加也促进了户外体育运动相关产品和服务的供给,给户外体育运动产业发展带来了新的发展机遇。

遵义市青少年参与户外体育运动的调查研究

通过问卷调查法、文献资料法等方法对遵义市青少年参与户外体育运动的调查研究,了解目前遵义市青少年参与户外体育运动现状和存在的问题并对遵义市青少年户外体育运动开展提出建议,为今后遵义市青少年参与户外体育运动的开展提供有效依据.

幼儿园户外混龄体育运动的实践与探索

在幼儿教育工作中,为了有效的推动幼儿的身心健康,一些教育专家研究表明一定量的幼儿体育运动是必不可少的。通过幼儿体育运动,不仅可以锻炼幼儿的身体机能,还能帮助幼儿提升智力和语言功能。此外,幼儿户外混龄体育运动的实施还能有效填补幼儿在存在过程中出现的各类缺失,推动幼儿身心的全面发展。在本文中,编者将从幼儿户外体育运动混龄化的意义出发,探究幼儿园户外混龄体育运动的组织策略。

幼儿园户外体育运动与艺术领域融合的实践研究

户外体育运动教育和艺术教育是幼儿园教育的重要组成部分,它能够全面性的促进儿童的身体和心灵发展,目前是一个多方位培养型人才的社会,因此,素质教育是当前教育改革最主要也是最重要的内容之一,体育和艺术教学作为幼儿园教学的两大主要渠道和主要目标,如何将两者有机的融合起来,是我们当前需要解决的问题。

户外体育运动中农村资源的开发与利用

随着我国经济的快速发展,我国越来越重视户外体育运动的教育与开发。现阶段应立足于农村社会实践,充分地挖掘农村的自然资源,并且围绕农村的自然资源在户外体育运动中进行相关的探索和实践。因此文章主要针对现阶段户外体育运动中农村资源的开发利用,进行简要分析,并提出一些合理化建议。

山区中学户外体育活动教学现状及发展建议

我国提倡素质教育,中学户外体育活动是中学教育的重要组成部分,户外体育活动有利于中学生的身心健康,增强学生的体质,促进学生全面素质教育。但是在部分山区,由于体育教学的基础设施不够完善,缺少体育器材,教学方式比较单一,户外体育活动重视力度不够,并且户外体育活动经常性的被其他学科占用,使山区中学户外体育活动教学开展比较艰难,作为山区的一线体育教师,本人通过对周边中学户外体育活动的现状进行调查和分析,并提出了发展建议。

户外体育活动中学生自我保护能力的培养探析

幼儿在体育活动中自我保护能力的培养,需要教师、孩子和家长的配合。学会避险,增强幼儿自我保护意识;运用多种方法,提高幼儿的自我保护能力;在日常户外活动中进行随机教育;家园配合,共同提高幼儿的自我保护意识。

谈幼儿园户外运动游戏材料的投放

促进幼儿身心健康的发展,是幼儿教育的主要责任。幼儿园占地面积小,幼儿运动能力不够是很多幼儿园的困境。为充分利用场地和材料,开展幼儿喜欢的运动游戏,增强幼儿的体质,开拓丰富多彩的户外区域运动是十分重要的。实践中,江苏省江阴市临港实验幼儿园（以下简称＂我园＂）根据材料投放的基本依据,结合相关原则,从运动材料投放的几个注意点进行实施,确保户外体育运动得到有效开展。

幼儿园在户外体育活动中狭小空间环境的开发与运用

随着社会的发展，越来越多的家长开始重视孩子的幼儿教育，希望能够给孩子找到一个规模较大、设备较为齐全、教学质量较优质的幼儿园，但是现在大城市的幼儿园几乎全都坐落于某个社区内，幼儿园的空间资源相对匮乏，但是活泼好动是幼儿的天性，对一个幼儿园的发展前景及孩子的自身发展来说，利用有限的空间为孩子们营造适合的户外体育运动氛围是十分重要的。户外体育运动不仅能给孩子们带来欢乐，更能够通过运动来提升自身的身体素质。良好的户外体育运动使孩子的心智得到充分的锻炼，为孩子将来的发展奠定了一定的基础。本文着重论述了在狭小的空间环境下，幼儿园如何有效地开展户外体育运动。

让孩子在自主探索中参与户外体育活动

0—6 岁，是孩子成长发育的黄金时期，不只是智力的发育，身体的发育也非常重要！如何正确的引导孩子，让孩子在自主探索中参与户外体育活动，是当下教育工作者最为主要的责任和义务。如何让孩子自主探索，自主学习，培养孩子参与户外体育活动的意识，让孩子在自主探索学习的过程中主动参与户外体育活动，是教育工作的重中之重！