基于视障群体声环境感知和需求分析的公园绿地设计

文章基于视障群体特征及其处于景观空间中的各类需求,以大连盲聋学校东侧绿地为研究对象,并结合对场地声环境问题的分析,提出为视障群体营造低压舒心户外空间的目标,继而针对性地根据盲聋学校课程需求,总结特殊人群与社会普通人群相处新空间的3点设计策略,以期为我国相关理论与实践的研究提供参考。