高校户外急救课程的设置及效果分析

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析等方法对华侨大学户外急救课程设置和效果进行调查和分析.结果显示,户外急救课程在内容设置、教学方式、教学效果等方面取得较好结果,但还需要改善教学条件,增加实际操作比例和加快教材建设.

户外急救课程在高校开展形式的研究

户外运动是一种在自然环境中进行的体育运动,它具有自然性和风险性,人们在进行户外运动的时候不可避免地会受到不同程度的伤害。目前,许多高校已经开展了户外急救课程,随着风险和安全问题日益突出,人们越来越意识到户外急救教育普及的重要性。本文采用逻辑分析法和文献资料法,分析户外急救课程在高校中开展的必要性以及现阶段的开展情况,并对未来高校进行户外急救教育的模式进行讨论和研究。

户外急救与避险课程开展——以互联网课程开展状况为例

近年来,互联网+体育成为社会关注的热点,具有引导新潮流时代课程的优势。该文从互联网开设户外急救课程出发,通过文献资料法,对开展互联网户外急救课程的现状及原因,户外急救课程开展的途径及方法,以及提高人们学习互联网户外急救的重要性,高校和社会开展互联网课程的不足等方面进行总结、分析。指出互联网户外课程开设还不够理想,提出在高校与社会上需要增添户外设施和互联网户外急救课程等建议,期望能为互联网户外急救课程提供参考。

"救在身边"——户外急救技能锦囊

挑战自我的户外运动为人们平淡的生活增添了一分亮色,但每年长假期间发生的户外探险人员伤亡事故也为我们敲响了警钟,因此在提高安全意识的同时掌握一些常见医学急救知识,对户外运动参与者非常必要。

户外旅行急救箱设计

户外旅行急救箱作为户外旅行爱好者出行时必须携带的产品,需要有针对性、全面性地急救药物补给,为用户提供出行安全保障。文章首先分析了户外旅行急救箱设计存在的问题,然后根据存在问题,提出户外旅行急救箱设计的思路。以期增强用户的出行体验,倡导户外旅行用户的急救意识,并为相关产品设计提供一定的借鉴。

新一代一次性医用低位输液器可行性研究

目的:研究一种新一代低位输液器,它不必将输液瓶在高处悬挂,可以随便将其放在身边,因为输液完毕后压力仍然存在,因此回血的情况不会发生。方法:将压力件安置在PP聚酯空瓶底部,使其在按压缩PE复合膜囊袋分别装有100、250、500 cc液体药物受压,随输液管在蝴蝶螺母控制任意调节下,按照患者适用滴量完成输液过程。结果:它结构简单且能够让低位输液器实现定量输出药水液体,使用方便、价格便宜,是一种理想的医用大输液装置。结论:该低位输液器在使用中确实体现出良好的优势,特别是在户外急救、战时抢救,在飞机、火车、轮船、抗震抢险给患者输液救护时,不受任何紧急情况限制,可在第一时间实施抢救。

大学生户外生存急救课程发展对策

本文采用文献资料法、专家访谈法等研究方法,以户外生存急救课程为研究对象,以提高大学生户外生存急救能力为研究目标,结合现代户外教育理念和户外生存教学的要求,运用生理学、心理学、急救学等多学科知识探索高校户外生存急救课程的理论构建和课程建设对策。

大学生户外生存急救课程设计

本文主要探讨了大学生开展户外生存急救课程的概念和意义，并对此课程内容提出了一个设计方案，以期能为同仁提供借鉴。