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针对教师自制户外教玩具的思考与实践——以教师自制户外教玩具《管罐动动乐》为例
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作者 徐芳 万小懿 徐典 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第19期134-134,共1页
教师自制户外教玩具不仅要考虑低成品、高质量,还需要考虑材料的安全性,保证幼儿的游戏的安全。教师自制的户外教玩具可充实幼儿的户外活动,为幼儿带来新奇的体验,发展幼儿的创造力,促进幼儿身心和谐全面发展。
关键词 自制 户外教玩具 自主 创造性
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