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幼儿园户外活动质量与儿童动作发展的关系 被引量:72
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作者 陈月文 胡碧颖 李克建 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期25-32,共8页
户外活动在给予幼儿愉悦体验的同时可以促进幼儿身体、动作、认知、社会性、情绪情感等的发展。本研究对浙江省91所幼儿园174个班级的户外活动质量及其990名幼儿的动作发展进行评估,以探索户外活动质量与儿童动作发展之间的关系。结果显... 户外活动在给予幼儿愉悦体验的同时可以促进幼儿身体、动作、认知、社会性、情绪情感等的发展。本研究对浙江省91所幼儿园174个班级的户外活动质量及其990名幼儿的动作发展进行评估,以探索户外活动质量与儿童动作发展之间的关系。结果显示:幼儿园户外场地与设施质量高于户外活动组织质量;设施适宜性得分相对较高,活动机会与时间得分最低;设施器材的数量与种类、户外活动导护与儿童动作发展相关显著,但户外活动质量与幼儿动作发展整体相关较低。幼儿园在提供充足多样的户外活动器材的同时,应主要保障幼儿户外活动的机会,丰富活动内容,改善组织形式,增加幼儿主动活动和自由游戏时间,并建立动态质量和儿童评估数据库。 展开更多
关键词 儿童动作发展 户外活动质量 幼儿园教育
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幼儿园户外活动质量与教师组织能力的关系
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作者 陈丹丹 《新校园(中旬刊)》 2016年第11期180-180,共1页
事实上,幼儿园的另一层含义就是儿童乐园,学生可以在幼儿园中快乐地学习和成长。户外活动是幼儿园必不可少的教学环节,对于幼儿的成长和发展有很大影响。相比而言,户外活动比室内活动的运动量多,不仅可以强健幼儿的体魄,还可以锻炼幼儿... 事实上,幼儿园的另一层含义就是儿童乐园,学生可以在幼儿园中快乐地学习和成长。户外活动是幼儿园必不可少的教学环节,对于幼儿的成长和发展有很大影响。相比而言,户外活动比室内活动的运动量多,不仅可以强健幼儿的体魄,还可以锻炼幼儿的思维和智力。因此,教师的组织能力对于幼儿户外活动的质量影响比较大。对此,幼儿园必须提高教师组织能力,改变传统的幼儿户外活动形式,促进幼儿的成长和发展。 展开更多
关键词 幼儿园 户外活动质量 教师组织发展
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幼儿园户外活动质量与儿童动作发展的关系
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作者 戚向前 《新智慧》 2020年第16期118-119,共2页
新形势下,户外属于一个开阔的天地,与此同时,也是一本很好的"教科书"。另外,户外活动蕴含了很多对幼儿发展所需要的东西,展现了幼儿教育的良好契机。幼儿在学习或者是日常的生活当中,都十分的珍视游戏与生活的独特性价值,最... 新形势下,户外属于一个开阔的天地,与此同时,也是一本很好的"教科书"。另外,户外活动蕴含了很多对幼儿发展所需要的东西,展现了幼儿教育的良好契机。幼儿在学习或者是日常的生活当中,都十分的珍视游戏与生活的独特性价值,最大限度的提高幼儿的直接感知与实际操作、亲身体验的经验。幼儿户外活动质量的高低影响着儿童动作的发展。因此,在这里就需要探究户外活动质量与儿童动作发展之间的关系。根据问题,制定合理的解决路径。建立动态质量与儿童评估数据库,丰富活动内容,增加幼儿的自由活动,满足现代化的发展需求,最终实现大家共同的"中国梦"。 展开更多
关键词 幼儿园 户外活动质量 儿童动作发展
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