大学生户外生存急救课程发展对策

本文采用文献资料法、专家访谈法等研究方法,以户外生存急救课程为研究对象,以提高大学生户外生存急救能力为研究目标,结合现代户外教育理念和户外生存教学的要求,运用生理学、心理学、急救学等多学科知识探索高校户外生存急救课程的理论构建和课程建设对策。

大学生户外生存急救课程设计

本文主要探讨了大学生开展户外生存急救课程的概念和意义，并对此课程内容提出了一个设计方案，以期能为同仁提供借鉴。