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幼儿园户外自然游戏中融入STEAM教育的价值内涵与实施路径
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作者 冯宝梅 《长春教育学院学报》 2024年第1期120-124,共5页
幼儿教育的核心是促进和支持儿童的生长。幼儿的成长需要走向户外,亲近、探索自然,并在其中体验学习。开展户外自然游戏能为儿童带来更多的机会和挑战,使其获得更多的感官体验和关键经验。STEAM教育强调多学科、跨领域的整合,以幼儿为主... 幼儿教育的核心是促进和支持儿童的生长。幼儿的成长需要走向户外,亲近、探索自然,并在其中体验学习。开展户外自然游戏能为儿童带来更多的机会和挑战,使其获得更多的感官体验和关键经验。STEAM教育强调多学科、跨领域的整合,以幼儿为主体,在幼儿园户外自然游戏中融入STEAM教育,让他们在自主操作、探索的过程中构建知识体系,有利于促进其全面发展与身心健康发展。 展开更多
关键词 幼儿 户外自然游戏 STEAM教育
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