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核心素养导向下的课外实践活动探索——以"滨湖湿地——合肥之肾"为例
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作者 支兰 王贞 +2 位作者 傅一挺 吉莉 陈延松 《中学生物教学》 北大核心 2022年第24期55-58,共4页
以学科核心素养为导向,以地方课程"森林课堂"中的一个主题"滨湖湿地——合肥之肾"的户外教学为例,设计并建立了初中生物学户外课堂范式,主要包括规划准备、室内课堂、室外研学和总结汇报.该范式可为同行在开展户外... 以学科核心素养为导向,以地方课程"森林课堂"中的一个主题"滨湖湿地——合肥之肾"的户外教学为例,设计并建立了初中生物学户外课堂范式,主要包括规划准备、室内课堂、室外研学和总结汇报.该范式可为同行在开展户外研学课、课外实践课等类似的开放性课堂提供借鉴与参考. 展开更多
关键词 核心素养 地方课程 森林课堂 户外课堂模式
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