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户外运动性自主游戏中的观察、识别与支持——以S幼儿为例
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作者 叶苾菁 《天津教育》 2019年第35期56-57,共2页
在户外运动性自主游戏中,身体控制与平衡、身体移动项目对发展幼儿身体协调能力具有重要作用。现以S幼儿为例,通过对该幼儿的观察、识别与支持,了解幼儿实际发展状况,提高幼儿的运动水平,帮助幼儿获得积极的运动情绪体验。
关键词 幼儿 身体移动 户外运动性自主游戏
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