工程管理专业“房地产开发与经营”课程教学改革探究

目前,我国社会经济稳健发展,需要大量的工程管理专业人才作为建筑、房地产等行业的发展动力。“房地产开发与经营”是工程管理专业核心课程之一,对其进行课程教学改革,优化其教学模式与内容,加强其实践教学等尤为重要。文章简述“房地产开发与经营”课程教学中面临的困难与挑战,探讨合理可行的教学改革与创新措施,以期为更多的教学工作者提供参考性建议。

高职院校“岗课赛证”融通的课程体系构建研究——以房地产经营与管理专业为例

在岗课赛证融通背景下开展课程体系优化构建,是实现以岗定课、以赛促课、以证融课,以典型工作项目为载体,基于工作过程,引入企业导师,开展项目教学、情景教学、模块化教学,教训培考一体化教学改革的模式。本文从产业、功能、教育和发展等维度提出融通的课程体系建设方略。

高校房地产经营与估价专业人才培养方案的构建与实施

结合当前各高校房地产经营与估价专业人才培养方案的构建与实施情况,从多元合作、项目承载、学练交融等方面探索高校房地产经营与估价专业人才培养方案的构建与实施。

高职房地产经营与估价专业实践教学体系的构建刍议

随着我国经济的不断进步和房地产行业的快速发展,房地产专业人才的需求量也开始与日俱增。而且对于房地产人才的需求涉及各级层面,即需要高级人才,但需求更迫切的是房地产行业的技术型和应用型人才。在我国,这类房地产行业人才的培养主要由高等职业院校或高专院校来完成。而高职的房地产经营和估价专业更是这些专业中的热门行业,这个专业要求实践教学是高职本专业教学中的核心部分,也是衡量高职房地产经营与估价专业的教学质量及应对市场能力的重要指标。本文主要研究房地产经营与估价专业实践教学体系构建,希望能对高职高专本专业课题研究提供教学借鉴。

房地产经营管理专业人才培养模式探索

中国房地产经营管理专业的建设随着房地产业的发展不断完善,探索房地产经营管理专业的人才培养模式,对学科发展具有重要意义。文章在对房地产经营管理专业与其他专业综合分析的基础上,提出了建立"三维度"的人才培养目标,建立"社会—教学—社会"的课程引导模式,提出了技术型管理人才的培养模式。

房地产经营管理专业在我院专业整合中的SWOT分析

自从我院升格为本科院校后 ,本专科专业结构正在发生重大变化 ,本科专业的数量不断增加 ,专科专业数目逐渐缩小。文章在介绍我院现阶段各专业设置的总体情况后 ,重点分析了房地产经营管理专业的实际发展状况 ,以及对在我院的专业整合中自身的机会、威胁、优势、劣势加以分析并提出相应战略。

浅谈高职房地产经营与管理专业人才培养模式

房地产业的蓬勃发展与结构调整加强了对房地产经营与管理专业人才的需求,高职院校应适时调整房地产经营与管理类专业设置、人才培养定位和培养模式,通过配套的教学质量保障体系有效保证教学计划的顺利实施,提高人才培养质量,加快专业建设与改革,以适应房地产行业企业又好又快发展的需要。

房地产经营与管理专业教学改革试点方案

房地产经营与管理专业教学改革试点方案张协奎，汤腊梅，薛姝，冷喜田一、专业教学改革的背景和依据（一）改革的社会、工程和科学技术背景１、房地产业成为世界各国国民经济的三大支柱产业之一。各国对房地产专业教育历来非常重视，高等院校普遍设置房地产专业，授予学士...

高职房地产经营与管理专业创业孵化式人才培养模式探析

近年来房地产业迅猛发展,众多高职院校开设了房地产经营与管理专业,然而,在人才培养模式上特色性不强,培养手段雷同,导致毕业生缺乏核心竞争力。针对此种情况,文章提出了高职房地产经营与管理专业创业孵化式人才培养模式。

基于工作过程导向和能力本位的课程体系开发与教学实施——以高职房地产经营与估价专业为例

基于工作过程的和能力本位的课程体系开发,是高职教育教学改革的前沿课题。文章以工作过程和能力本位课程体系开发的基本理念为指导,分析当前高职房地产经营与估价专业的职业岗位和职业能力因素,然后结合珠三角地区房地产行业发展趋势和学校自身优势,以营销策划、房地产估价方向的工作过程为主线,确定了基于专业方向的模块化课程体系,最后对课程体系的具体教学实施方案进行了探讨。

房地产经营与估价专业高职人才培养模式研究

人才培养模式是高校人才培养问题的重要组成部分,如何推进高职人才培养模式的改革,培养出一批又一批符合时代潮流、社会需求、具有较强创新精神和实践能力的高素质人才,成为广大教育工作者所思考的问题之一。建立以"素质为基础、能力为中心"的人才培养模式,构建新型教学设计模式和课程体系,架构以师资队伍建设和质量评估为核心的人才培养质量保障体系,才能使专业建设驶上良性轨迹。

高职房地产经营与估价专业人才培养规格研究——以广东省为例

以广东省为例分析了房地产经营与估价专业人才的行业需求,并通过对高职房地产经营与估价专业毕业生的调研分析,确定了该专业人才培养的主要目标岗位,在此基础上界定了该专业的人才培养规格。

高职房地产经营与估价专业实践教学思考

高职教育目标是培养高技能型人才,提高学生的实践能力是培养高技能型人才的关键。该文分析了重庆教育学院房地产经营与估价专业实践教学体系的内容及存在的问题,并在此基础上提出了改善实践教学质量的措施。

房地产开发与经营管理专业建设与发展对策研究——基于新常态

在分析新常态下我国房地产市场现状与发展趋势的基础上,结合国内房地产开发与经营管理专业建设与发展情况,得出该专业建设过程中的一些问题以及新时期下的发展趋势。然后通过对某高校的案例分析,分析其在专业建设发展中存在的不足,结合新常态下房地产企业对人才的要求,提出相应的对策建议,以促进房地产开发与经营管理专业的建设与发展。

房地产经营管理专业人才培养模式探索

近年来,我国经济进入新常态,对于国内就读房地产专业的大学生来讲,如何更好地适应此时的市场需求引起了人们的关注。以国内大学房地产专业的发展现状为出发点,提出合理的房地产人才培养目标,进一步根据社会需求,探索房地产专业的人才培养模式。

房地产经营与估价专业校外实习基地建设探讨——以池州学院为例

校外实习是房地产经营与估价专业人才培养中心一个重要的实践教学五一节,校外实习基地建设是池州学院房地产经营与估价特色专业建设的一项重要内容。校外实习基地在建设中可依据校企合作与产学结合基地,校外顶岗实习基地,校企合一实习基地三种模式进行,同进应通过建立实习基地建选制度,校方指导评估制度,校内外"双导师"制度及实习经费保障制度来加以保障。

基于典型工作岗位的高职房地产经营与估价专业课程设计研究——以广东省为例

人才培养所针对的典型工作岗位是高职院校专业进行课程设计的重要依据。文中以广东省为例分析了高职院校房地产经营与估价专业人才培养所针对的典型工作岗位,并依据典型工作岗位的知识技能要求对专业课程体系进行了设计,然后以《房地产估价》课程为例进一步阐述了课程单元的具体教学过程设计。

高职房地产经营与管理专业现代学徒制人才培养职业能力分析

广州城市职业学院房地产经营与管理专业是广东省现代学徒制人才培养试点专业之一。校企共同开展职业能力分析,运用广东省高等教育研究院的研究成果,对专业教学标准中的核心点进行研究与实践。通过职业能力分析,描述了房地产营销类职业的典型工作任务、职业能力要素,确定其职业资格要求,为后续进行职业能力评价和测试提供了依据,也为本专业现代学徒制人才培养方案及课程标准的制订提供依据。

房地产经营管理本科专业发展探析

我国房地产经营管理本科专业经历了兴起、快速发展、被分拆合并和重新开设的历程,目前,该专业本科教育发展水平严重滞后于房地产业的发展,同时存在课程设置混乱、实践教育缺乏等问题,本文的最后提出了具体的措施来促进房地产经营管理本科专业的发展。

高职房地产经营与估价专业就业现状对课程体系改革的启示——以广东轻工职业技术学院为例

学生就业质量的高低是检测高职院校专业课程体系设置优劣与否的关键指标。文章以广东轻工职业技术学院房地产经营与估价专业为例,对毕业生的就业现状进行调研,并依据调研结果对专业课程体系进行调整,使其更能精准地培养符合市场需求的专业人才。