校企合作背景下高等院校课堂教学改革研究——以太原师范学院房地产经营专业课程为例

文章首先对校企合作背景下高等院校课堂教学改革的意义进行了分析,然后对我国当前高等教育课堂教学中存在的问题进行了探讨,最后作者针对这些问题提出了几点改善策略,即培养学生学习兴趣;调动学生学习积极性;抽象概念的直观化讲授;采用现场模拟、讨论授课的方法;采用驱动教学的方法。

高职院校“岗课赛证”融通的课程体系构建研究——以房地产经营与管理专业为例

在岗课赛证融通背景下开展课程体系优化构建,是实现以岗定课、以赛促课、以证融课,以典型工作项目为载体,基于工作过程,引入企业导师,开展项目教学、情景教学、模块化教学,教训培考一体化教学改革的模式。本文从产业、功能、教育和发展等维度提出融通的课程体系建设方略。

房地产经营管理专业人才培养模式探索

中国房地产经营管理专业的建设随着房地产业的发展不断完善,探索房地产经营管理专业的人才培养模式,对学科发展具有重要意义。文章在对房地产经营管理专业与其他专业综合分析的基础上,提出了建立"三维度"的人才培养目标,建立"社会—教学—社会"的课程引导模式,提出了技术型管理人才的培养模式。

房地产经营管理专业在我院专业整合中的SWOT分析

自从我院升格为本科院校后 ,本专科专业结构正在发生重大变化 ,本科专业的数量不断增加 ,专科专业数目逐渐缩小。文章在介绍我院现阶段各专业设置的总体情况后 ,重点分析了房地产经营管理专业的实际发展状况 ,以及对在我院的专业整合中自身的机会、威胁、优势、劣势加以分析并提出相应战略。

浅谈高职房地产经营与管理专业人才培养模式

房地产业的蓬勃发展与结构调整加强了对房地产经营与管理专业人才的需求,高职院校应适时调整房地产经营与管理类专业设置、人才培养定位和培养模式,通过配套的教学质量保障体系有效保证教学计划的顺利实施,提高人才培养质量,加快专业建设与改革,以适应房地产行业企业又好又快发展的需要。

高职房地产经营与管理专业创业孵化式人才培养模式探析

近年来房地产业迅猛发展,众多高职院校开设了房地产经营与管理专业,然而,在人才培养模式上特色性不强,培养手段雷同,导致毕业生缺乏核心竞争力。针对此种情况,文章提出了高职房地产经营与管理专业创业孵化式人才培养模式。

房地产经营与估价专业高职人才培养模式研究

人才培养模式是高校人才培养问题的重要组成部分,如何推进高职人才培养模式的改革,培养出一批又一批符合时代潮流、社会需求、具有较强创新精神和实践能力的高素质人才,成为广大教育工作者所思考的问题之一。建立以"素质为基础、能力为中心"的人才培养模式,构建新型教学设计模式和课程体系,架构以师资队伍建设和质量评估为核心的人才培养质量保障体系,才能使专业建设驶上良性轨迹。

基于工作过程导向和能力本位的课程体系开发与教学实施——以高职房地产经营与估价专业为例

基于工作过程的和能力本位的课程体系开发,是高职教育教学改革的前沿课题。文章以工作过程和能力本位课程体系开发的基本理念为指导,分析当前高职房地产经营与估价专业的职业岗位和职业能力因素,然后结合珠三角地区房地产行业发展趋势和学校自身优势,以营销策划、房地产估价方向的工作过程为主线,确定了基于专业方向的模块化课程体系,最后对课程体系的具体教学实施方案进行了探讨。

高职房地产经营与估价专业人才培养规格研究——以广东省为例

以广东省为例分析了房地产经营与估价专业人才的行业需求,并通过对高职房地产经营与估价专业毕业生的调研分析,确定了该专业人才培养的主要目标岗位,在此基础上界定了该专业的人才培养规格。

高职房地产经营与估价专业实践教学思考

高职教育目标是培养高技能型人才,提高学生的实践能力是培养高技能型人才的关键。该文分析了重庆教育学院房地产经营与估价专业实践教学体系的内容及存在的问题,并在此基础上提出了改善实践教学质量的措施。

房地产经营与估价专业校外实习基地建设探讨——以池州学院为例

校外实习是房地产经营与估价专业人才培养中心一个重要的实践教学五一节,校外实习基地建设是池州学院房地产经营与估价特色专业建设的一项重要内容。校外实习基地在建设中可依据校企合作与产学结合基地,校外顶岗实习基地,校企合一实习基地三种模式进行,同进应通过建立实习基地建选制度,校方指导评估制度,校内外"双导师"制度及实习经费保障制度来加以保障。

基于典型工作岗位的高职房地产经营与估价专业课程设计研究——以广东省为例

人才培养所针对的典型工作岗位是高职院校专业进行课程设计的重要依据。文中以广东省为例分析了高职院校房地产经营与估价专业人才培养所针对的典型工作岗位,并依据典型工作岗位的知识技能要求对专业课程体系进行了设计,然后以《房地产估价》课程为例进一步阐述了课程单元的具体教学过程设计。

房地产开发与经营管理专业建设与发展对策研究——基于新常态

在分析新常态下我国房地产市场现状与发展趋势的基础上,结合国内房地产开发与经营管理专业建设与发展情况,得出该专业建设过程中的一些问题以及新时期下的发展趋势。然后通过对某高校的案例分析,分析其在专业建设发展中存在的不足,结合新常态下房地产企业对人才的要求,提出相应的对策建议,以促进房地产开发与经营管理专业的建设与发展。

房地产经营与管理专业教学改革试点方案

房地产经营与管理专业教学改革试点方案张协奎，汤腊梅，薛姝，冷喜田一、专业教学改革的背景和依据（一）改革的社会、工程和科学技术背景１、房地产业成为世界各国国民经济的三大支柱产业之一。各国对房地产专业教育历来非常重视，高等院校普遍设置房地产专业，授予学士...

高职房地产经营与估价专业就业现状对课程体系改革的启示——以广东轻工职业技术学院为例

学生就业质量的高低是检测高职院校专业课程体系设置优劣与否的关键指标。文章以广东轻工职业技术学院房地产经营与估价专业为例,对毕业生的就业现状进行调研,并依据调研结果对专业课程体系进行调整,使其更能精准地培养符合市场需求的专业人才。

房地产经营管理专业应用型本科人才培养方案的设置思路

围绕应用型本科院校的定位,从课程设置、教学内容和教学方法等角度全面阐述了房地产经营管理专业理论与实践教学课程设置思路,提炼了该专业人才培养方案的基本架构,探讨了实施人才培养方案的条件。

高职房地产经营与估价专业“三三”人才培养模式初探——基于以人为本教育理念

针对高职房地产经营与估价专业存在的过度注重技能培训而忽视可持续发展能力培养的现状,基于以人为本教育理念,提出高职房地产经营与估价专业“三三”人才培养模式的内涵、构建的理念和思路、构建原则及实施对策。

培养现代房地产经营管理人才——关于高等职业教育房地产经营管理专业教学的基本思路

高等职业教育房地产经营管理专业是顺应我国房地产发展趋势而开设的一门新型专业 ,旨在培养房地产管理方面的高级复合型人才。其课程设置应充分体现高职教育的特色 ,即有合理的理论知识体系 ,又有为提高实际应用能力而设置的实践教学环节 ,通过案例教学拓宽学生的视野 ,提高学生理解问题和分析问题的能力。

高职院校房地产经营与估价专业人才培养创新试验区模式探究——以安徽商贸职业技术学院为例

以全国骨干高职院校安徽商贸职业技术学院为例,结合学院房地产经营与估价专业人才培养现状,提出适合社会发展需求的创新试验区培养模式,从试验区实施步骤、实施措施、创新点等方面,实现房地产经营与估价专业才培养创新试验区的预期目标,以期为其他同类院校的专业人才培养建设提供参考。

修得广厦千万间——扫描房地产经营管理专业

作为一个社会基本元素的载体——自然人,无时无刻不生活在一个大社会和区域环境中,受着一定范围的文化及自然条件的约束和影响,形成一定的行为模式。