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读后续写的教学与备考建议(下)
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作者 张春青 费胜昌 +8 位作者 谢慧萍 姜建军 段湘萍 张强 葛炳芳 田民 陆玉仙 李威峰 盛艳萍 《英语学习》 2017年第7X期35-38,共4页
高考读后续写评分的关注点张春青:对于写作题型的关注点,除了如何教,就是如何评价了,评价往往决定教学的方向,我们戏称为The tail wags the dog。姜建军老师和费胜昌老师有非常丰富的评分经验,下面请两位谈谈评分的主要关注点。姜建军:... 高考读后续写评分的关注点张春青:对于写作题型的关注点,除了如何教,就是如何评价了,评价往往决定教学的方向,我们戏称为The tail wags the dog。姜建军老师和费胜昌老师有非常丰富的评分经验,下面请两位谈谈评分的主要关注点。姜建军:高考试卷中读后续写题总分为25分,按5个档次给分。各档次的给分范围和要求见表1。段湘萍:如何理解这其中的关键词汇呢,如融洽度高、衔接合理?姜建军:以2016年10月高考试题为例, 展开更多
关键词 所使用语法结构和词汇较为丰富、准确 可能有些许错误 但完全不影响意义表达 比较有效
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