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美国访学见闻
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作者 韩亚菲 《留学》 2024年第21期29-31,共3页
几年前,我受国家留学基金委的资助,赴美国威斯康星大学麦迪逊校区进行了为期7个多月的访学。我所学专业是高等教育学,研究领域是高等教育国际化。赴美之前,我对美国的教育已经有一定程度的了解,但是当我真正进入威斯康星大学麦迪逊校区... 几年前,我受国家留学基金委的资助,赴美国威斯康星大学麦迪逊校区进行了为期7个多月的访学。我所学专业是高等教育学,研究领域是高等教育国际化。赴美之前,我对美国的教育已经有一定程度的了解,但是当我真正进入威斯康星大学麦迪逊校区的校园和课堂之后,诸多的细节还是给了我不小的冲击。我想分享其中一些细节,这些细节虽小,却可因小见大。事实上,这些细节对现在的我仍有着不同寻常的影响。 展开更多
关键词 国家留学基金 高等教育国际化 威斯康星大学 高等教育学 麦迪逊 访学 所学专业 校区
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教育心理学视角下化工类专业教学的探讨——评《化学教育心理学》
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作者 王颖颖 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期I0009-I0009,共1页
随着社会的发展和科技的进步,化工类专业作为高度复杂和技术密集的学科,对学生的要求越来越高,如何让学生树立正确的价值观念与信念,维持对所学专业的热情与兴趣,具有很大的意义,因此,将教育心理学理念融入到化工类专业教学中显得尤为... 随着社会的发展和科技的进步,化工类专业作为高度复杂和技术密集的学科,对学生的要求越来越高,如何让学生树立正确的价值观念与信念,维持对所学专业的热情与兴趣,具有很大的意义,因此,将教育心理学理念融入到化工类专业教学中显得尤为重要。 展开更多
关键词 教育心理学 化工类专业 正确的价值观 理念融入 所学专业 热情与兴趣 教学
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理性看待沉没成本
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作者 前线 《政工学刊》 2024年第9期96-96,共1页
有大学生发现自己对所学专业不感兴趣,但“已经上了两年课了”,还是决定硬着头皮学下去;有公司员工想辞职创业,但考虑到“已经做到了中层”,最终决定凑合着干下去……由于过分考虑过去的投入而忽视当前实际和未来规划,决策经常受到沉没... 有大学生发现自己对所学专业不感兴趣,但“已经上了两年课了”,还是决定硬着头皮学下去;有公司员工想辞职创业,但考虑到“已经做到了中层”,最终决定凑合着干下去……由于过分考虑过去的投入而忽视当前实际和未来规划,决策经常受到沉没成本效应影响,往往导致“越不想损失,损失越大”的结果。对此,我们要理性思考,合理取舍,努力做到及时止损。 展开更多
关键词 合理取舍 沉没成本 公司员工 未来规划 大学生 理性看待 理性思考 所学专业
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国家老年大学广西分部(广西老年开放大学)开设校外教学点并开展公益体验课活动
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作者 何晓娜 《广西开放大学学报》 2024年第3期F0002-F0002,共1页
为进一步推动老年教育向基层延伸,全面打造“老有所学、老有所乐、老有所为”的学习养老新模式,不断满足广大老年人的精神文化需求,近日,国家老年大学广西分部(广西老年开放大学)在中国民生银行南宁分行桂雅支行开设校外教学点,并组织... 为进一步推动老年教育向基层延伸,全面打造“老有所学、老有所乐、老有所为”的学习养老新模式,不断满足广大老年人的精神文化需求,近日,国家老年大学广西分部(广西老年开放大学)在中国民生银行南宁分行桂雅支行开设校外教学点,并组织开展了系列公益体验课活动。 展开更多
关键词 校外教学点 中国民生银行 老年教育 精神文化需求 老年大学 老有所学 老有所为 老年开放大学
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知彼知己,打好志愿填报“这把牌”
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作者 侯成刚 《教育家》 2024年第21期16-17,共2页
有人说:“考试是摸牌,志愿填报才是打牌。”很多考生在志愿填报前,没有时间与精力培养和发现自己的兴趣爱好,也不知道自己的性格适合什么样的职业,在填报志愿时十分迷茫、不知所措,专业那一栏不知道该怎么填。更有甚者,家庭“分工明确”... 有人说:“考试是摸牌,志愿填报才是打牌。”很多考生在志愿填报前,没有时间与精力培养和发现自己的兴趣爱好,也不知道自己的性格适合什么样的职业,在填报志愿时十分迷茫、不知所措,专业那一栏不知道该怎么填。更有甚者,家庭“分工明确”,学生负责考试,家长负责志愿填报,家长填什么就是什么,等入学后学生才发现所学专业根本不是自己喜欢的,学起来痛苦不堪,挂科不断。 展开更多
关键词 志愿填报 填报志愿 知彼知己 兴趣爱好 分工明确 考试 迷茫 所学专业
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不妨读点别的书
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作者 云溪子 《小康》 2024年第13期84-85,共2页
应该读点“别的书”——自己所学、所从事专业以外的书。“别的书”,是我江郎才尽、想不出合适的词儿,硬憋出来的,我是想指所学专业、所从事的专业之外的书。不妨读点别的书,乃有感而发。
关键词 江郎才尽 有感而发 所学专业
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结合老年大学活动开展行之有效的安全教育
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作者 窦忠庆 《中国农村教育》 2024年第3期57-57,共1页
老年大学近几年吸引了众多退休后的老学员,他们在老年大学继续开展老有所学活动,也获得一些知识,令自己的老年生活更加丰富更加多彩。但是,对于老年人而言,在老年大学的学习也会遇到一些安全隐患,作为老年大学的组织者就要关注老年人的... 老年大学近几年吸引了众多退休后的老学员,他们在老年大学继续开展老有所学活动,也获得一些知识,令自己的老年生活更加丰富更加多彩。但是,对于老年人而言,在老年大学的学习也会遇到一些安全隐患,作为老年大学的组织者就要关注老年人的生活场景等是否给老年人带来一些安全隐患,所以,老年大学在开办的过程中有必要对老年学员开展安全教育,开展有效的应对措施,保障老年学员的人身及财产安全。 展开更多
关键词 老年生活 老年学员 生活场景 安全隐患 老有所学 老年大学 应对措施 教育
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实践
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《江淮法治》 2024年第4期36-37,共2页
滁州市:开展民生实事视察活动,1月22日至23日,滁州市人大常委会组织视察组前往天长市、来安县视察暖民心行动及民生实事实施情况。视察组一行实地察看了天长市园林社区“就业促进”“老有所学行动”,少儿图书馆“15分钟阅读圈”,来安县... 滁州市:开展民生实事视察活动,1月22日至23日,滁州市人大常委会组织视察组前往天长市、来安县视察暖民心行动及民生实事实施情况。视察组一行实地察看了天长市园林社区“就业促进”“老有所学行动”,少儿图书馆“15分钟阅读圈”,来安县施官镇“乡村振兴”、县医院“健康口腔行动”“安心托幼行动”等项目实施情况,并听取相关汇报。 展开更多
关键词 民生实事 项目实施情况 少儿图书馆 乡村振兴 来安县 老有所学 就业促进 滁州市
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“我在中国读硕士”
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作者 迟倩颖 《留学》 2024年第2期18-19,共2页
本文作者系来自韩国的■■■(尹紫瑛)、来自印度尼西亚的VIVI LYA(陈钰萍),二人都在华东师范大学攻读硕士学位。在华留学期间,她们感受了中国社会的发展变化,融入当地的文化,参加实践活动,也完成了所学专业的学习,收获了非凡的成长体验... 本文作者系来自韩国的■■■(尹紫瑛)、来自印度尼西亚的VIVI LYA(陈钰萍),二人都在华东师范大学攻读硕士学位。在华留学期间,她们感受了中国社会的发展变化,融入当地的文化,参加实践活动,也完成了所学专业的学习,收获了非凡的成长体验。让我们从她们的讲述中,感受不一样的中国魅力。 展开更多
关键词 硕士学位 印度尼西亚 华东师范大学 成长体验 所学专业
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在家门口实现幸福养老的“浙”里密码
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作者 《信息化建设》 2024年第5期10-11,共2页
“浙里康养”以数字化改革为牵引,围绕老有所养、老有所医、老有所学、老有所为、老有所乐5大领域场景,多角度多方位打造数字化养老服务集成平台,助力实现“幸福养老,浙里更好”,为全国提供浙江样板,加速推进长三角养老服务一体化。
关键词 老有所医 老有所为 养老服务 老有所学 老有所养 幸福养老 长三角 老有所乐
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The State of Geological Sciences in the USSR by the Mid-Twentieth Century
11
作者 Ivan Petrovich VTOROV 《Chinese Annals of History of Science and Technology》 2024年第1期125-130,共6页
The November 1948 open session of the Institute of Geological Sciences AS USSR was previously unknown,in contrast to the August 1948 session of VASKhNIL.The publication of the transcript of the session of geologists i... The November 1948 open session of the Institute of Geological Sciences AS USSR was previously unknown,in contrast to the August 1948 session of VASKhNIL.The publication of the transcript of the session of geologists is based on the original verified transcript from the Geological Institute and the Archive RAS.It presented reports on the main scientific directions of geology:stratigraphy,the Quaternary geology,lithology,geotectonics,petrography and petrology,mineralogy and geochemistry,and the geology of ore and coal deposits.This thick book details all the Q&A sessions,discussions of theories,methods,and practice among the leading Soviet geoscientists.The session and its resolution describe the situation and development of geology in the USSR in the mid-twentieth century as well as the collateral impact of the Lysenko affair on the earth sciences in the USSR. 展开更多
关键词 history of geology geological sciences book review 1948 session VASKhNIL 1948 session of the Institute of Geological Sciences AS USSR
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中国养老服务政策量化分析 被引量:12
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作者 周建芳 黄兴 《中国老年学杂志》 CAS 北大核心 2018年第14期3539-3543,共5页
截至2016年底,全国65岁及以上人口15 003万人,占总人口的10.8%,我国的人口老龄化还伴随着高速度、空巢独居老人庞大、教育水平持续提升等特点[2],老龄化已成为我国政府和社会必须面对的严峻社会问题,随着老人对生活照料、医疗护理、精... 截至2016年底,全国65岁及以上人口15 003万人,占总人口的10.8%,我国的人口老龄化还伴随着高速度、空巢独居老人庞大、教育水平持续提升等特点[2],老龄化已成为我国政府和社会必须面对的严峻社会问题,随着老人对生活照料、医疗护理、精神关怀等方面需求不断增加,亟需建立完善的养老服务体系,大力发展养老服务业。在进入老龄化的初期,国家就制定和实施了养老服务相关政策,近年来的政策出台频率更是大幅度提高。 展开更多
关键词 养老服务 政策 量化分析 老有所养 老有所医 老有所乐 老有所教 老有所学 老有所为
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以学生为中心深化情景游戏与案例翻转的教学设计 被引量:5
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作者 张敏 吴晓 +1 位作者 李艳梅 程文明 《物流工程与管理》 2018年第12期161-162,共2页
在西南交通大学机械工程学院教改试点班的教学中,以《供应链管理》课程为例,从"实践练习"和"向其他人讲授/对所学内容立即运用"这两方面探索高校课堂教学的新模式。首先,通过调研分析高校学生的学习盲点及学习兴趣... 在西南交通大学机械工程学院教改试点班的教学中,以《供应链管理》课程为例,从"实践练习"和"向其他人讲授/对所学内容立即运用"这两方面探索高校课堂教学的新模式。首先,通过调研分析高校学生的学习盲点及学习兴趣点,再分别提出通过设计情景游戏的教学方法和通过案例翻转课堂的教学方法。实践表明此种以学生为中心,深化情景游戏与案例翻转的教学设计提高了学生的学习积极性、培养学生的自主学习和团队合作能力。 展开更多
关键词 教学改革 实践学习 向他人讲授/对所学内容立即运用 情景游戏 案例翻转
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教非所学、专业不对口教师专业发展问题探讨 被引量:2
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作者 胡舒予 黄明 《文理导航》 2015年第24期2-3,共2页
教非所学、专业不对口这种情况在现有的初中教师中是普遍存在的,这些教师的专业教学能力该如何提高,值得我们深入分析。本文以湖南省初中教师专业适岗培训为例,结合了一期培训的结果,讨论了教非所学、专业不对口教师培训的目标、课程设... 教非所学、专业不对口这种情况在现有的初中教师中是普遍存在的,这些教师的专业教学能力该如何提高,值得我们深入分析。本文以湖南省初中教师专业适岗培训为例,结合了一期培训的结果,讨论了教非所学、专业不对口教师培训的目标、课程设计以及课程内容等相关问题,并且提出了相应的建议。 展开更多
关键词 教非所学、专业不对口教师 适岗培训 教师培训 课程设置
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“介质论”视野下语文课程的合法性 被引量:2
15
作者 朱丹 《教育与教学研究》 2018年第5期71-81,126,共12页
人脑中的世界是按人对客观世界的认识生成的。语文来自于这一过程中对世界的抽象或想象而对应着世界。学生学习语文就在认识世界;反之亦然。语文课程与其他课程的所学都是人类为与世界交流而创造的"言意场"或"言意体&qu... 人脑中的世界是按人对客观世界的认识生成的。语文来自于这一过程中对世界的抽象或想象而对应着世界。学生学习语文就在认识世界;反之亦然。语文课程与其他课程的所学都是人类为与世界交流而创造的"言意场"或"言意体"的生成规律。语文课程与其他课程的区别,并非语文课程学的是如何运用语言文字形式来表达相关的内容而只附带学习这些形式表达的内容,其他课程学的是语言文字作品的内容而并不专门学习表达这些内容的语文形式;而是语文课程所学为通用语文,具备立人性,其他课程所学为专用语文,只具塑人性。如此,语文课程的合法性也就毋庸置疑。 展开更多
关键词 语文 课程所学 课程关系 合法性 介质论 通用语文 专用语文
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宋玉《登徒子好色赋》“口多微辞,所学于师”解——兼谈宋玉对汉赋文体特点的影响 被引量:1
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作者 路成文 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2019年第12期148-153,共6页
在宋玉《登徒子好色赋》中,登徒子指责宋玉"口多微辞",宋玉以"所学于师"回应。因"口多微辞,所学于师"并非宋玉与登徒子辩驳的重点,因而向为人所忽略。但仔细诵读此赋,再结合由屈原、宋玉及此后的司马相... 在宋玉《登徒子好色赋》中,登徒子指责宋玉"口多微辞",宋玉以"所学于师"回应。因"口多微辞,所学于师"并非宋玉与登徒子辩驳的重点,因而向为人所忽略。但仔细诵读此赋,再结合由屈原、宋玉及此后的司马相如、扬雄等人所构建的辞赋发展史,则"口多微辞,所学于师"实包含深意。即《登徒子好色赋》除辩"好色"外,本身包含带有讽谏意味的"微辞";宋玉从屈原的遭遇,感受到"直谏"的风险,因而有所避忌,在与楚王的问对中,选择另一种相对温和的"微辞"姿态。此种姿态对此后司马相如、扬雄等汉赋大家的创作以及汉赋欲讽反劝、劝百讽一的文体特点产生了深远的影响。 展开更多
关键词 宋玉 《登徒子好色赋》 “口多微辞 所学于师” 汉赋 文体特点
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论3P教学法在大学英语教学中的可行性——以英国外语课堂教学与徐州工程学院大学英语教学为例 被引量:1
17
作者 娄玉霞 《牡丹江大学学报》 2013年第11期172-175,共4页
3P教学法作为一种颇具影响力的外语教学法曾在我国的英语教学中占有不可替代的地位,但如今外语学者及一线教学者对任务型教学法的大力推崇使3P教学法饱受质疑。笔者以自己在英国的亲身课堂体验与所任教的学校大学英语的教学现状为例,具... 3P教学法作为一种颇具影响力的外语教学法曾在我国的英语教学中占有不可替代的地位,但如今外语学者及一线教学者对任务型教学法的大力推崇使3P教学法饱受质疑。笔者以自己在英国的亲身课堂体验与所任教的学校大学英语的教学现状为例,具体分析对比双方课堂各环节的差异,最后发现,我方现在所用、所批评的3P教学法是英国本土3P教学法的删减版,若能将真正的3P教学法用于大学英语课堂教学,一定会取得良好的教学效果。 展开更多
关键词 3P教学法 大学英语教学 导入 展示教学材料 练习所学语言 输出语言成果
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论老有所为——关于离退休老干部工作的思考 被引量:1
18
作者 程东峰 《皖西学院学报》 2012年第6期26-29,共4页
老年是人生的必然阶段,社会千万别把老年人当负担,老年人自己也要珍惜老年生活,让人生的最后时段,发光发热,为社会做力所能及的事,这就是老有所为。老有所为的关键是:为什么?怎么为?必须有所为有所不为。
关键词 老有价值 老有尊严 老有所学 老有所为
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初中物理“教非所学”教师培训的课程设置 被引量:1
19
作者 张芳 《北京教育学院学报(自然科学版)》 2009年第4期22-26,共5页
"教非所学"现象在物理、化学、生物、地理等学科教师中相当普遍,这部分教师的专业发展理应受到重视。本文以物理学科为例,结合一线继续教育方面的实践,探讨了"教非所学"教师培训的目标、课程设置以及课程内容等问题... "教非所学"现象在物理、化学、生物、地理等学科教师中相当普遍,这部分教师的专业发展理应受到重视。本文以物理学科为例,结合一线继续教育方面的实践,探讨了"教非所学"教师培训的目标、课程设置以及课程内容等问题,并提出了相应的教学建议。 展开更多
关键词 “教非所学”教师 师资培训 课程设置
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Effects of 2,4-D and 6-BA on Callus Induction and Plantlet Regeneration from Mature Embryos of Hsien Rice 被引量:15
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作者 苗春波 万志刚 孙丙耀 《Agricultural Science & Technology》 CAS 2009年第4期22-26,共5页
[ Objective] In order to study the effects of 2,4-D and 6-BA on callus cultivation from mature embryos of hsien rice. [ Method] 2,4-D and 6-BA were set at different concentrations in callus induction and differentiati... [ Objective] In order to study the effects of 2,4-D and 6-BA on callus cultivation from mature embryos of hsien rice. [ Method] 2,4-D and 6-BA were set at different concentrations in callus induction and differentiation mediums to study their effects on callus induction, seedling formation and regenerated seedlings rooting. [ Result] In the callus induction medium treated with 0.5 mg/L 2,4-D, the callus induction effects on the varieties like Jiayu 948, Yanghui 559, Yangxian 6547, Zhong'erruanzhan, Minghui 86, Guanghui 998 and Zunxian 3 were the best; If 0.2 mg/L 6-BA was added into the callus induction medium containing the optimum level of 2,4-D, there was no obvious effect on induction rate of callus, but the differentiation and seedling of callus were inhibited; If the concentration of 6-BA was reduced appropriately in the differentiation medium, the seedling rate of callus would be not only no decreased but increased, meanwhile the quality of regenerated plants would be improved. [ Conclusion] The study results provided some references for the reasonable uses of 2,4-D and 6-BA in callus culture of hsien rice. 展开更多
关键词 Hsien rice CALLUS 2 4-D 6-BA
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