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化学课堂教学中教师的心理换位
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作者 于立华 《教育教学论坛》 2010年第31期120-120,共1页
教师通过心理换位能求得与学生思维上的同步和心理上的共鸣,使教学过程得到优化。
关键词 所难 所想 所疑
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