隐含假设与批判性思维测试

本文首先对恩尼斯关于隐含假设所做出的区分进行了梳理:所需假设和所用假设;填空者和支撑者;隐含假设与预设。然后着重讨论了评判隐含假设所诉诸的标准以及其中涉及的"重申命题"的问题,并对为解决这一问题所提出的"一般性原则"和"可检验性原则"进行了讨论,提出了支持采用"一般性原则"的理由。最后结合例题就这些理论问题对批判性思维测试的影响和意义进行了分析。

识别隐含假设

本文区分了"假设"的不同类型:一类指的是得出结论时存在的一个不充分确定的因素,这类假设包括"结论、不充分成立命题和采纳"三种;另一类指的是被理所当然地认为是论证和行动基础的隐含命题,包含在未明确陈述的前提和预设中。对未陈述前提可区分"支撑项"和"填空项"、"所需假设"和"所用假设",并提出了在识别所需假设时可能追求的两个目标——评估结论或论证,寻求支撑。本文还提出了识别所需假设的标准:(1)保持性,或多或少取决于其本身对所提论证的重要性;(2)一个命题集在填空能力上的非冗余作用;(3)集合的最大似真性。预设的虚假会使以它为假设的命题既不真也不假,或者使一个问题在某种方式上没有意义。当存疑或待探究的命题充当预设发挥作用时,有可能不考察就错过了它们。