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“群内共享、校企互兼”建设ITSOPC教学团队的研究
被引量:
2
1
作者
朱翠苗
郑广成
《软件》
2015年第8期71-73,共3页
针对专业群师资队伍建设存在的问题,以高职信息技术服务外包专业群(ITSOPC)为例,提出了教学团队扁平化建设思路,探索了课程包教学团队的建设方式,分析了教学团队"内培、内训"师资培养途径,重点讨论了校企互兼培养师资的三大路...
针对专业群师资队伍建设存在的问题,以高职信息技术服务外包专业群(ITSOPC)为例,提出了教学团队扁平化建设思路,探索了课程包教学团队的建设方式,分析了教学团队"内培、内训"师资培养途径,重点讨论了校企互兼培养师资的三大路径,构建了"群内共享、校企互兼"的能工巧匠型教学团队建设模式,为信息技术服务外包专业群的教学和科研工作提供坚实的师资保障。
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关键词
群内共享
校企互兼
扁平化的教学团队
信息技术服务外包专业群
能工巧匠
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职称材料
题名
“群内共享、校企互兼”建设ITSOPC教学团队的研究
被引量:
2
1
作者
朱翠苗
郑广成
机构
苏州健雄职业技术学院软件与服务外包学院
出处
《软件》
2015年第8期71-73,共3页
基金
江苏省高等教育教改研究立项课题(2013JSJG308:高职信息技术服务外包专业群"协同发展
内外协作"的建设与改革创新)
+4 种基金
江苏省教育科学"十二五"规划课题(C-b/2013/03/016:长三角地区高职信息技术服务外包专业群协同创新模式研究)
教育部人文社会科学研究青年基金项目(江苏"区域耦合
校企协同
中高职互融"的现代职业教育体系模式研究
立项序号2194)
文摘
针对专业群师资队伍建设存在的问题,以高职信息技术服务外包专业群(ITSOPC)为例,提出了教学团队扁平化建设思路,探索了课程包教学团队的建设方式,分析了教学团队"内培、内训"师资培养途径,重点讨论了校企互兼培养师资的三大路径,构建了"群内共享、校企互兼"的能工巧匠型教学团队建设模式,为信息技术服务外包专业群的教学和科研工作提供坚实的师资保障。
关键词
群内共享
校企互兼
扁平化的教学团队
信息技术服务外包专业群
能工巧匠
Keywords
Intra-group share
Schools and enterprises interlocking
Flattening teaching team
Information technology service outsourcing professional cluster(ITSOPC)
Skillful craftsman
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G717.2 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
“群内共享、校企互兼”建设ITSOPC教学团队的研究
朱翠苗
郑广成
《软件》
2015
2
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