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基于民族文化传承与创新的学校课程建设——以彭水县平安镇小学“扇舞人生”特色课程为例
1
作者
郑加秀
《进展》
2021年第5期69-70,93,共3页
一所学校,不仅是传授知识的殿堂,更有责任保护和传承民族文化。因此,我们从2007年大课间改革中获取灵感,在特色项目苗族平安扇的基础上,融入苗家背扇的艺术价值与精神内涵,逐步形成以制扇、美扇、舞扇三个系列为依托的特色课程“扇舞人...
一所学校,不仅是传授知识的殿堂,更有责任保护和传承民族文化。因此,我们从2007年大课间改革中获取灵感,在特色项目苗族平安扇的基础上,融入苗家背扇的艺术价值与精神内涵,逐步形成以制扇、美扇、舞扇三个系列为依托的特色课程“扇舞人生”。
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关键词
扇舞人生
民族文化
校本课程
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题名
基于民族文化传承与创新的学校课程建设——以彭水县平安镇小学“扇舞人生”特色课程为例
1
作者
郑加秀
机构
重庆市彭水县平安镇小学校
出处
《进展》
2021年第5期69-70,93,共3页
文摘
一所学校,不仅是传授知识的殿堂,更有责任保护和传承民族文化。因此,我们从2007年大课间改革中获取灵感,在特色项目苗族平安扇的基础上,融入苗家背扇的艺术价值与精神内涵,逐步形成以制扇、美扇、舞扇三个系列为依托的特色课程“扇舞人生”。
关键词
扇舞人生
民族文化
校本课程
分类号
G40-055 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于民族文化传承与创新的学校课程建设——以彭水县平安镇小学“扇舞人生”特色课程为例
郑加秀
《进展》
2021
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