“互联网+”时代下移动学习APP对比分析——以百词斩和扇贝单词为例

互联网技术的不断发展,催生了各式各样的英语学习APP,同时推动着学习方式的变革。英语单词APP因其方便、灵活等特点深受学习者欢迎。以建构主义学习理论为依据,从个性化、情境性、探究性、社会性以及建构性五大维度对百词斩和扇贝单词两款APP进行对比分析。结果发现:两者在个性化、探究性以及建构性方面不相上下,而百词斩以其图文并茂、互动游戏凸显情境性和社会性,扇贝单词则以笔记分享凸显社会性。基于此,为学习者的选择和使用提供参考,同时为APP的开发提出建议。

大学生用手机APP进行英语词汇习得的认知策略研究——以“扇贝单词”为例

本研究以山西省四所高校的100名在校大学生为研究对象,以"扇贝单词"手机APP为例,采取问卷调查的方式,对高校学生在语言学习过程中使用手机APP学习英语词汇的认知策略进行研究。研究表明,"扇贝单词"手机APP中的重复策略、回忆模式启发策略、智慧词根策略和派生联想策略等认知策略可以有效地帮助学生学习英语词汇。

浅谈墨墨背单词APP和扇贝单词APP的优缺点

随着经济和科技的不断进步和高速发展,智能手机已经融入了人们的生活。当今高校大学生几乎人手一部智能手机,而且智能手机和平板电脑的使用频率呈日渐上升的趋势。高校大学生有效使用某些英语学习APP能够最大限度地提高英语水平。

移动端英语单词学习类软件的对比与分析初探——以“百词斩”、“沪江开心词场”、“扇贝单词”和“乐词”为例

在英语学习中,单词的重要性不言而喻。随着科技的发展,手机平板等一些移动学习工具都可以随时下载各类记单词app,学生可以利用碎片时间进行学习,大大提高学习效率。笔者选取了四个颇受欢迎又各具特色的记单词app,分别是"百词斩"、"沪江开心词场"、"扇贝单词"和"乐词"。本文分别从这四大软件的下载量、功能、亮点等方面综合分析,也客观分析了移动软件的优缺点。