手作艺术助力非遗传播的可行性探析

文化自信的时代呼声,非遗传播上的创新需求,手作体验市场的繁荣,这三方需求在当下相遇,以手作艺术的方式拓展多渠道公众参与体系,或将可以成为助力非遗传播的一种方式。非遗手作艺术有机融合了娱乐性、审美性、教育性和逃避性这四种体验范围,真正意义上为参与者提供了体验的“蜜罐”。通过构建非遗手作平台挖掘手作产业的文化服务潜力,让传统手工艺以一种新的形态与方式,在大众的日常生活中再放异彩。

手作艺术针对校内学生心理健康教育的实际作用

合理、系统的运用艺术教育心理健康教育课程对于学校效能的促进及学生心理问题的解决发挥着重要作用。因此深入研究艺术教育对校内学心理健康教育课程的实际作用,探究其规律,总结经验,运用文献、实践等研究方法以推动艺术教育的体系和特色,真正从实践中推行心理健康教育课程,避免缺失或流于形式。