国际会议手册英译实践对MTI翻译教学的启示——以《2016中国—东盟信息港论坛手册》英译为例

翻译教学如何有效结合具体的翻译实践是地方高校MTI翻译人才培养一直关注的问题。本文以学生参与的2016年第二届中国—东盟信息港论坛手册英译实践工作为具体研究对象,深入分析翻译实践活动中遇到的问题,关注社会翻译实践与课堂翻译教学之间的差异性和互补性,从中思考其对MTI翻译教学实践的启示。

高等院校来华留学生管理手册英译实践探讨——以目的论三原则为视角

该文以弗米尔目的论三原则来探讨高校留学生手册的英译,并论述通过"目的原则","连贯原则"以及"忠实原则"提高留学生手册英译质量的可行性。同时,目的论自问世以来一直处于风口浪尖,备具争议,基于高校留学生手册的翻译,该文也将讨论目的论可能存在的问题,避免翻译的片面性与武断性。

旅游手册英译的顺应论视角

把顺应论用于旅游手册的英译,探讨其在旅游手册翻译中的指导作用及翻译过程中顺应性翻译的一些要求。旨在说明旅游手册翻译应该是以实现宣传为最终目的的动态的顺应性翻译,应该注意在译文中对预设信息、词语选择和语言结构等方面做相应的顺应性调整,以吸引潜在游客,取得理想的效果。