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“四动”打造高效课堂,提升数学课堂的参与度
1
作者
何建国
《数理天地(初中版)》
2022年第14期32-34,共3页
目前,课堂教学改革正处在不断推进和深化提高阶段,本文围绕培养学生素质和创新思维,旨在课堂教学中,通过“手动、脑动、心动、互动”来提高学生课堂的参与度和融入效果,从而提高课堂魅力,打造激情高效课堂,使学生的收获最大化.
关键词
手动脑动
互
动
教学
参与度
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职称材料
题名
“四动”打造高效课堂,提升数学课堂的参与度
1
作者
何建国
机构
甘肃省灵台县什字学区
出处
《数理天地(初中版)》
2022年第14期32-34,共3页
文摘
目前,课堂教学改革正处在不断推进和深化提高阶段,本文围绕培养学生素质和创新思维,旨在课堂教学中,通过“手动、脑动、心动、互动”来提高学生课堂的参与度和融入效果,从而提高课堂魅力,打造激情高效课堂,使学生的收获最大化.
关键词
手动脑动
互
动
教学
参与度
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
“四动”打造高效课堂,提升数学课堂的参与度
何建国
《数理天地(初中版)》
2022
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