浅谈声乐教学中的“感觉”提示

本文介绍了几种常见的感觉提示：打哈欠的提示，吸着唱的提示，高位置、手势提示，通过重点分析这几种感觉提示的方法、作用，揭示了感觉提示在声乐教学中的重要作用，教师应在教学中充分了解并掌握声乐学科的特点．因材施教．在实践中寻找出更多的适合歌唱艺术的教学提示语言，发挥感觉提示在声乐教学中的作用，用科学的方法指导我们去寻找最美、最好、最有感情的声音。