无人机操作手培养浅析

研究了美国空军无人机操作手培养初期遇到的问题及解决方法,提出了一些关于无人机操作手培养的建议。

对NICU医护培训人员进行手卫生教育干预的效果观察

目的明确NICU规培医师,进修医护人员手卫生教育的重要性。方法采用随机抽样法,在浙江大学医学院附属儿童医院2020年1—6月期间NICU共25名培训医生和50名护士作为研究对象。I组:手卫生教育前,随机抽取所有医护人员接触病人或医疗设备前,进行手培养,医疗被服和医疗设备物表培养。Ⅱ组:手卫生教育后,随机抽取所有医护人员接触病人或医疗设备前,进行手培养,医疗被服和医疗设备物表培养。结果在总共75名符合研究条件的医护人员中,参与者平均(27±1.9)岁。我们对医护人员手表面、医疗被服和医疗设备物表等进行了细菌培养,其中手卫生教育培训前医护手培养的75例中4例异常,合格率94.7%,被服表面培养16例中7例异常,合格率56.2%,医疗设备为多,52例中5例异常,合格率90.4%。在手卫生教育后,重新采集相同人和物品表面培养,75名医护人员和68例物表培养均为阴性。结论有必要进行手卫生培训,强调对设备和被服卫生的重视。确保临床环境中保持手、医疗设备和被服卫生的监测,也可以鼓励更好的临床实践。

感染科医务人员手卫生管理

分析感染科医务人员手卫生的状况,硬件设施差,医务人员对手卫生认识不足,依从性低,洗手方法不正确,手细菌培养合格率低。通过外出参观学习提高科室管理者对手卫生的认识,回院后加强科内宣传培训,提高医务人员手卫生意识与知识水平,提高其依从性,从硬件上改建洗手设施,推广速干手消毒剂,节约医务人员大量的工作时间,提高工作效率,同时加强管理、监测、控制的力度,结果医务人员手细菌培养合格。

室内设计手绘教学随想

本文结合在学校室内手绘课程教学中的一些经验心得与社会实践中的实际情况对手绘的过去、现在与学习方法进行了一些探究。并提出了自己的一些见解。