优质护理服务在手外科护理中的实施效果探究

探讨手手术护理质量管理对护理质量的影响。方法 90例在本院接受手部手术的病人中,随机分成两组45例。对照组给予常规护理,观察组给予高质量的护理。观察两组病人护理前后的情感状态(SAS、 SDS),并对两组的护理质量(健康教育知晓率、基础护理、病房管理得分)、护理满意度、不良事件发生率等方面进行对比。结果 护理前后,护理人员 SAS、 SDS均明显降低,而健康教育知晓率、基础护理及病房管理分均明显提高。观察组患者对治疗方案的满意程度为97.61%,较对照组为69.05%。结论 在手外科护理中实施高质量的护理工作,能使病人的情绪得到明显的改善,同时也能提高病人的满意度,减少病人的不良反应。

无缝隙优质护理管理对手外科护理质量的影响

目的分析手外科护理中应用无缝隙优质护理管理的效果。方法选取2016年6月至2017年6月医院手外科收治的患者118例,通过数字随机分组法分为对照组与观察组,各59例。对照组实行一般护理,观察组实行无缝隙优质护理管理。比较两组护理质量及护理满意度。结果观察组基础操作、沟通能力、应急能力以及设备器械管理评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论手外科护理中引入无缝隙优质护理管理模式,对提高护理质量、维系良好护患关系有重要意义。

风险管理在手外科护理中的运用研究

对于手外科护理工作中应用风险管理的具体方法以及应用效果进行探讨。方法:选择2019年12月至2020年12月接诊的显微手外科断指再植病人80例作为本次课题研究对象,根据病人的入院顺序对其进行分组,给予其中一组病人临床常规护理模式,一共40例归纳成为对照组,给予剩余一组病人风险管理护理模式,一共40例归纳成为研究组,对比两组病人的治疗效果、依从性以及住院时间。结果:研究组病人接受风险管理之后的临床整体治疗效果明显高于对照组,两者对比差异明显;研究组病人的治疗依从性评分明显高于对照组,住院时间明显低于对照组,两者对比差异明显。结论:临床中在手外科护理工作中应用风险管理能够显著提高病人依从性,加快病人康复速度,应该给予大力的推广与应用。

手外科在临床护理教学中应用病例教学的效果

本文探讨了在手外科临床护理教学中应用病例教学的效果及其评估方法。首先介绍了病例教学的定义和原理,强调了其对学生学习动机和兴趣的积极影响。然后详细阐述了选择和设计适合手外科临床护理教学的病例的方法,包括挑选代表性病例和确定学习目标和重点。接着讨论了如何整合病例教学与实际临床操作观摩,提供学生与真实病例接触的机会,并引导学生进行病例分析和问题解决。最后,探讨了病例教学的效果评估方法,包括确定评估手段和指标、收集和分析评估数据,以及讨论病例教学对学生学习成果的影响。通过病例教学的应用,可以提升学生的临床思维和实践能力,培养优秀的手外科护士。

闯关式教学法在手外科新职工岗前培训中的应用

目的:研究闯关式教学法在手外科新职工岗前培训中的应用效果,以更好地开展新职工岗前培训工作。方法:将2019年8月—2020年7月入手外科轮转的31名应届护理毕业生作为对照组,将2020年8月—2021年7月入手外科轮转的33名应届护理毕业生作为研究组,对照组新职工采取传统教学模式,研究组新职工采用闯关式护理教学模式。两组均由手外科总带教安排临床带教老师,根据手外科新职工岗前培训带教计划集中授课24课时(每课时30 min),其中基础理论授课18课时,操作技能授课6课时,对操作技能课的全过程进行录像。比较两组新职工岗前培训后的考核成绩及对教学模式满意度,应用S-T分析法及Rt-Ch曲线比较两组教学模式的区别,并以上述指标评价培训效果。结果:在进行岗前培训后,研究组新职工的考核成绩明显优于对照组,对教学模式的满意度(93.94%)均显著高于对照组(74.19%),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:手外科专科岗前培训是护理新职工进入手外科工作的门槛,通过岗前培训,可以使新职工尽快完成从学生到护士的角色转变,为护理安全提供保障。

无缝隙优质护理管理对手外科护理质量的提升效果

目的:探讨无缝隙优质护理管理在手外科护理质量中的应用效果。方法:将60例手外科的患者以无缝隙优质护理为分界点分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组采用无缝隙优质护理管理,比较两组的护理质量、心理状态、术后恢复情况。结果:观察组护士服务的沟通能力、操作技术熟练程度、责任心等护理质量评分高于对照组(P<0.05)。观察组患者的护理满意度高于对照组,医护人员满意度高于的对照组(P<0.05)。结论:无缝隙优质护理管理能够提供给患者全程、优质、高效的护理,显著提高护理质量和护理满意度。

显微手外科护理效果及护理管理方法与要点研究

分析显微手外科的护理效果及护理管理方法和要点的临床效果。方法:对于2018年7月至2019年10月收治的显微手外科患者,根据随机原则选择了50例患者,其中25例被盲目选为对照组,采取了常规护理措施。其他25例患者采用人性化护理和人性化管理模式作为观察组。比较两组具有不同护理效果和护理管理方法的差异。结果:观察组在进行人文关怀和管理后,优于对照组(P<0.05)。结论:通过对显微手外科手术患者实施人性化的护理干预和管理,可以有效减少并发症的发生,减轻患者的焦虑和刺激感,并减轻患者的痛苦。可以改善依从性,改善预后并改善患者的病情,从而更好。

优质护理在手外科整体护理中的应用效果

目的针对手外科护理过程中展开优质护理的具体效果进行分析。方法选取我院手外科治疗的70例患者为研究对象,时间为2018年3月至2019年7月,根据护理方法的不同废物对照组(n=35)和观察组(n=35)。对照组给予常规护理操作,观察组给予优质护理。比较两组护理效果。结果两组患者护理满意度、恢复用时以及生活质量等方面比较,观察组各指标均存在有明显优势,P<0.05。结论将优质护理模式运用到手外科整体护理过程中,可有效提升该方面护理工作质量,缩短患者住院时间,提升患者生活质量,帮助患者尽快得到恢复。

浅谈手外科护士的慎独精神

"慎独"是护理工作者最高职业道德的体现。在实习过程中,对护生"慎独"精神的培养也至关重要,因此,应增加职业道德、人文、社会、伦理方面的思考,培养护士的慎独精神,以保证患者的医疗安全,构建和谐的医患关系。护士作为提供健康服务的特殊群体,承担着24小时连续、繁重、反复的护理工作,这就要求护士有勤快的腿脚和工作中的"慎独"精神。

腰椎间盘突出症的治疗与护理

腰椎间盘突出症的治疗与护理附属医院康复科李艾芝关键词腰椎间盘突出症；治疗；护理１临床资料１９９２年４月～１９９４年４月对１０８例患者采用康复综合疗法治疗，其中男６９例、女３９例，年龄２１～７８岁，病程２天～２３年。１／３无明显外伤史，多系老年人，腰椎...

护理干预对手外伤带蒂皮瓣移植术后早期认知的影响

目的:探讨护理干预对手外伤带蒂皮瓣移植患者术后早期认知的影响。方法:将2007-01/2008-12收入我科的100例患者按住院随机分为干预组和对照组各50例,对照组采用常规护理,干预组除常规护理外,对患者实施术后早期认知的护理干预。结果:干预组与对照组手外伤带蒂皮瓣移植患者的术后早期认知经比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:对手外伤带蒂皮瓣移植患者的术后早期认知实施护理干预,有效地提高了患者的认知水平,使患者较快地适应了带蒂皮瓣的约束体位,减少了术后并发症的发生,有利于后期手术及康复。

深度手烧伤30例康复期的综合护理

目的:探讨深度手部烧伤患者康复护理的方法及效果。方法:对30例45只手烧伤患者实施综合功能锻炼及康复护理。结果:经综合康复护理,23例33只手(73.3%)功能明显改善,7例12只手(26.7%)功能部分改善,未出现明显疤痕挛缩。结论:对手部深度烧伤患者抗瘢痕的康复护理宜采取多种措施的综合治疗护理,可取得满意的效果。

手部肌腱修复45例的术后康复护理

目的探讨手部肌腱修复术后康复护理。方法通过对45例手部肌腱损伤患者,术前加强心理护理,术后早、中、晚期的正确指导,严密观察,及有效地功能锻炼。结果本组优良率达94%。结论术后正确的康复护理及锻炼方法能使损伤肌腱获得满意的功能恢复。