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传统手工艺在学前教育专业《手工与玩教具制作》课程中的应用研究
被引量:
1
1
作者
闫慧
《文化创新比较研究》
2021年第21期73-76,共4页
科技在不断地发展,技术也在不断地进步,手工产品的技艺与工艺也在不断出新,传统手工艺虽然面临着生存的挑战,但传统手工艺的应用价值却显而易见地呈现在人们的面前。通过对传统手工艺中的图案、色彩、材料、造型及技术等元素的剖析,让...
科技在不断地发展,技术也在不断地进步,手工产品的技艺与工艺也在不断出新,传统手工艺虽然面临着生存的挑战,但传统手工艺的应用价值却显而易见地呈现在人们的面前。通过对传统手工艺中的图案、色彩、材料、造型及技术等元素的剖析,让我们对传统手工艺有了新的认识。在学前教育专业《手工与玩教具制作》中融入传统手工艺的元素,可以让该课程在内涵建设、内容研究和工艺技术方面都上升到一个新的台阶,也可以通过该课程达到传承和发扬传统手工艺的目的。
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关键词
传统
手工
艺
学前教育
手工与玩教具制作
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题名
传统手工艺在学前教育专业《手工与玩教具制作》课程中的应用研究
被引量:
1
1
作者
闫慧
机构
西京学院
出处
《文化创新比较研究》
2021年第21期73-76,共4页
基金
西京学院2020年度高职“一师一优课”建设项目《手工与玩教具制作》课程研究成果。
文摘
科技在不断地发展,技术也在不断地进步,手工产品的技艺与工艺也在不断出新,传统手工艺虽然面临着生存的挑战,但传统手工艺的应用价值却显而易见地呈现在人们的面前。通过对传统手工艺中的图案、色彩、材料、造型及技术等元素的剖析,让我们对传统手工艺有了新的认识。在学前教育专业《手工与玩教具制作》中融入传统手工艺的元素,可以让该课程在内涵建设、内容研究和工艺技术方面都上升到一个新的台阶,也可以通过该课程达到传承和发扬传统手工艺的目的。
关键词
传统
手工
艺
学前教育
手工与玩教具制作
Keywords
Traditional handicraft
Preschool education
Handmade and playable teaching AIDS
分类号
G652 [文化科学—教育学]
J0-4 [艺术—艺术理论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
传统手工艺在学前教育专业《手工与玩教具制作》课程中的应用研究
闫慧
《文化创新比较研究》
2021
1
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