孤独症儿童手工疗愈课程初探

手工疗愈是艺术治疗领域中的一种还没有普及的新方法,通过手、眼、脑、心的共同协调训练,能够使孤独症儿童在学习的过程中不断转化自我,找到方向和情感寄托,为孤独症儿童的未来提供更多可能性。本文阐述了手工疗愈课程的特点与孤独症儿童康复干预的关系,并将手工疗愈的理念及方法运用到孤独症儿童绘画与手工课程融合活动中。