以从业能力为导向的会计专业手工账实训教学研究——以三明学院实训问卷调查结果为例

高校教育结构调整中,部分地方本科院校向应用技术型高校转型,实行职业教育,培养技能型人才.为适应新时期会计实践教学要求,以从业能力为导向,会计实践教学需加快手工账实训课程体系改革.通过设计调查问卷、专家访谈,分析手工账教学现状,针对问题提出改进措施,设计"问题"单据,依托"校企"顶岗训练,将课堂教学转化为职场体验,将理论会计变为现场会计,为地方高校会计专业手工账实训课程改革提供参考.

以提高学生从业能力为导向的会计手工实训教学研究

在新课改背景下,高校教育结构也面临积极调整,例如基于学生未来走向、社会从业能力培养导向的实践实操教学项目。本文中所研究的是以提高学生从业能力为导向的会计手工账实训教学项目,主要对当前高校的会计实训教学发展现状、现存问题进行了先行分析,再提出了具体的会计手工账实训教学应用策略。