手指精细动作训练对脑卒中恢复期偏瘫手功能障碍患者手功能的影响

目的 探讨手指精细动作训练对脑卒中恢复期偏瘫手功能障碍患者手功能的影响。方法 60例脑卒中恢复期偏瘫手功能障碍患者,随机信封法分为对照组和试验组,每组30例。对照组给予常规康复治疗,试验组在对照组基础上加手指精细动作训练。在治疗前、20次训练后第2次(治疗7周后)、40次训练后第3次(治疗14周后)评估两组Brunnstrom运动功能分期、偏瘫手功能分级以及Lindmark腕手功能评分,并进行比较。结果 治疗7周后,两组Brunnstrom运动功能分期比较无显著差异(P>0.05);治疗14周后,试验组Brunnstrom运动功能分期高于对照组,组间比较有显著差异(P<0.05)。治疗7周后,两组偏瘫手功能分级组间比较无显著差异(P>0.05);治疗14周后,试验组偏瘫手功能分级显著高于对照组,组间比较有显著差异(P<0.05)。治疗7、14周后,试验组Lindmark腕手功能评分分别为(10.68±3.30)、(17.48±5.17)分,均高于对照组的(8.70±2.58)、(14.75±4.89)分,组间比较有显著差异(P<0.05)。结论 手指精细动作训练可以有效改善脑卒中恢复期偏瘫手功能障碍患者的手功能。

钢琴教学中手指动作训练之刍议

要真正掌握钢琴演奏技巧，基础训练绝对不可忽视，其中手指动作的规范训练是最重要的环节。手指动作的要求，可以叙述为独立、准确、灵敏、清晰、均匀。首先，应该注重要求、规范稳定的手形。其次，要注重训练手指动作的独立性。再次，要特别注意手指动，作均匀的训练(其中难点是拇指、四指和五指的训练)。

“六动作”手指训练对桡骨远端骨折患者手部功能的影响

目的:探讨“六动作”手指训练对桡骨远端骨折患者手部功能的影响。方法:选择2019年1月—2020年3月新乡市第二人民医院收治的桡骨远端骨折患者74例,按随机数字表法分为两组,各37例。对照组进行常规康复训练,观察组实施“六动作”手指训练,比较两组手部功能、疼痛及肿胀情况。结果:干预前,两组疼痛、肿胀评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组五指屈伸(2.72±0.16)分、伸展(2.81±0.09)分、指尖相对(2.63±0.22)分、勾握(2.59±0.27)分、侧握(2.52±0.16)分、捏握(2.64±0.25)分、圆柱抓握(2.60±0.13)分、球形抓握(2.49±0.31)分,均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组疼痛评分(1.13±0.37)分、肿胀评分(0.25±0.11)分,均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:“六动作”手指训练能够有效改善桡骨远端骨折患者手部功能,减轻疼痛,并缓解手部肿胀。