手指口述操作法在化工职业教育中的实践与研究

针对我国目前化工职业教育中理论教学较多,实践教学较少;教师讲得太多,学生讲得太少等特点,通过借鉴职教强国德国的化工职业教育方法,将我国化工企业中广泛采用的手指口述操作法引入课堂中进行实践与研究。从而起到强化学生对化工产品工艺流程的理解,深化对现代化工企业文化感性认识的作用,有利于学生综合职业能力的培养与形成。为学生将来顺利进入企业工作,实现学校企业无缝对接做好铺垫。

浅谈“手指口述”操作法

阐述了"手指口述"操作法的种类、作用,并结合新庄煤矿推行"手指口述"操作法的经验,介绍了培养员工养成"手指口述"习惯的4项措施,以及取得的安全和经济效益。"手指口述"操作法能够强化员工素质,促进安全生产,提高经济效益,是一种值得在煤矿推广应用的先进操作管理模式。

“手指口述”在《混凝土结构与砌体结构》课程中的应用

应用型本科院校十分重视实践教学环节,而土木工程专业的实践性很强,很有必要引入“手指口述”操作法。本文首先阐述了“手指口述”操作法的概念,分析了其在土木工程专业实践实训中的作用,并详细阐述了“手指口述”操作法在《混凝土结构与砌体结构》课程实训中实施的全过程,以期对其他课程的建设有所启发。

浅谈秦源煤业本质安全型矿井建设

阐述了秦源煤业有限公司狠抓安全基础管理,推行"手指口述操作法"安全管理模式,创建安全质量标准化矿井,从而保证了矿井安全生产。