机器人手指尖六维力/力矩传感器的研制

提出一种机器人手指尖六维力 /力矩传感器 ,并对其弹性体结构进行详细论述 ;分析应变量与测量量的对应关系 ;采用现代设计手段对弹性体进行模态分析。并介绍了传感器放大处理电路 。

手指尖离断再植22例分析

目的：观察、探讨手指尖离断再植的效果和方法。方法：总结2004年10月～2008年12月22例（24指）手指尖完全离断患者行指尖再植手术治疗的临床资料。结果：22例（24指）指尖离断再植全部成活，术后随访6～24个月，患者伤指成活良好，伤指指腹饱满，外观及功能恢复满意。结论：年轻患者指尖离断再植后可获得良好的外观和功能恢复，有条件者尽可能再植。

智慧出在手指尖上——“培养学生动手操作能力,优化小学数学课堂”教学摭谈

在小学数学课堂活动中,教师引导学生进行动手操作,促进了师生共同发展。学生在实践操作活动中理解和掌握基本的数学知识,获得了广泛的数学活动经验,经历数学知识的形成过程,掌握实践操作的能力,解决问题能力得到充分的发展。让学生的智慧在手指尖上飞扬。

人才·翅膀·手指尖──评《手工、游戏与智力发展》一书

人才·翅膀·手指尖──评《手工、游戏与智力发展》一书东城区副区长于大力主持人：朱桂英《北京教育丛书》之一，芳草地小学荣景老师撰写的《手工、游戏与智力发展》一书，深入浅出，内容丰富，角度又新，实为不可多得。荣景老师是位有心人。他细致观察孩子们的游戏，经...

以绘本为载体,开展手工主题活动

教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。”培养幼儿的动手能力,特别是精细动作能力,是锻炼幼儿脑功能、发展幼儿智力极为有效的手段。

盲聋人的“手指点字打字”谈话方式

日本筑波大学附属盲校讲师福岛智9岁时双目失明,18岁时又两耳变聋。然而他一直坚持上盲校,后来破格进入预备校,又考上并毕业于东京都立大学人文学部。 母亲为解除孩子苦恼,于数年前亲自学习盲文点字打字,并将点字打字,传授给孩子予以鼓励,结果福岛智成功地创造了用手指尖说话的新方法。具体是,用两手的食指、中指和无名指,计6个手指形成打字机的键的形式。然后通过双方的手指互相接动,如同弹钢琴相似,采用A至Z字母拼音打字方式,进行谈话。 福岛与一般人谈话时,是通过翻译人员进行手指点字谈话。翻译人员多是熟悉盲文打字人员,因此作翻译工作非常熟练而迅速。在与耳目残疾人互相谈话时则直接互相用手指点字法谈话。

手指游戏对幼儿社会性发展的影响

著名哲学家康德曾说：＂手指是身体的大脑＂,前苏联教育家苏霍姆林斯基也说过：＂儿童的智慧在他的手指尖上＂。手指是接受信息的重要端口,这些信息刺激大脑神经的分枝发育,提高了大脑神经的整合功能和储备能力,因此,手指游戏对幼儿的眼、手、脑协调发展有很大的促进作用。

新冠病毒之战

近来,朋友之间打招呼的第一句话就是互问“你阳了吗?”许多人也在社交平台上分享了自己感染新冠病毒后的体验,最常被提及的症状就是发烧带来的疼痛感。笔者不幸也体验了超过24小时的“新冠痛”,着实痛不欲生。什么酸痛、胀痛、刺痛、灼痛、绞痛、割痛、撕裂痛,再丰富的形容词在此刻都显得苍白,只剩无力和呻吟。事后和朋友讨论起来,发现疼痛的位置也因人而异,常见的头、喉、腰、膝不算,甚至有人的舌尖、耳朵眼、手指尖等部位也有匪夷所思的痛感,究竟为什么会这么痛呢?

创意蚕茧花

春日气候转暖,正是采桑养蚕的好时机,我带孩子们走进蚕桑园。他们好像一群快乐的小精灵穿梭在桑林中,寻找着最美味的桑葚。在展厅参观时,他们又止步于一件件栩栩如生的茧花作品,蚕茧花在老师手指尖绽放,孩子们连连赞叹。“蚕茧可以做成花,太有意思了!”“蚕茧竟然还有彩色的。”

妊娠合并重度腕管综合征2例

例1.患者,31岁,农民,孕36＋3周,孕1产0。妊娠8周时自感全身性水肿,双手渐进性麻木、疼痛,夜间加重1周,于2009年11月10日来院就诊。患者从孕8周开始出现全身轻度水肿,一过性双手指尖感觉迟钝,以右手的食、中、无名指端明显。至孕32周时,水肿较前加重,双手出现麻木、疼痛、夜间加剧,影响睡眠,握力下降,活动后可以减轻。

无创血氧饱和度实时监测系统的研究

本文采用无创光谱技术分析光通过人体指尖组织的传输特性，提出了改进的无创在体监测血氧饱和度的数学模型。着重研究了血氧监测的关键技术问题和解决措施，在此基础上，研制了无创血氧饱和度监测系统，并用本系统进行了在体测试，结果令人满意。

浅谈中医在肿瘤治疗上的应用

笔者曾经接待过一位赵先生，他得了鼻咽癌．接受了一段时间的放射治疗后，肿瘤基本得到控制，只要定期到医院复查就行。可是，赵先生出院回家后一点也高兴不起来，为自己的健康担心不已，他双颊发黑，口干舌燥．口腔溃疡，最痛苦的是张嘴受限，上下牙之间只能仲进一个手指尖，连吃饭、喝水都成困难，症状越来越严重。

手印捺印操作

手印捺印,包括三面捺印、平面捺印和掌纹捺印.现将其操作方法分述如下.

关于钢琴基础训练中的几种奏法

现代钢琴的弹奏方法应该说是依靠身体、肩、臂、腕的重量和力量的结合来实现的。但任何的触键形式都是经过手指传递到琴键而发声的。

我最好的朋友

他是我最好的朋友之一,比我略高一点,剃了个寸头,但又比寸头短一点.远远望去,就像一个刚长头发的新生儿,像个'光头'.但是,如果走近一看,就会发现,其实还有一些如同萌芽小草般的黑发,让人忍不住想用两根手指尖去搓一搓他的头发,看看到底是硬的还是软的,是光滑的还是粗糙的.但是,搓头发是他最厌恶的事,所以没人敢去搓一搓或者碰一下,大家只能用眼光来满足自己的好奇心.他的眼睛小小的,眼白和眼珠也是模模糊糊看不清的,只有用放大镜去看,方可看得清楚.他睁眼与闭眼几乎并无区别,所以在做眼保健操时,他一般都是睁大眼睛做的.

火车

动作说明: 第一节(选用第一段音乐) [1]～[4]小节:双手握拳在胸前绕线,脚做踮步。 [5]～[8]小节:原地小跑步,双手叉腰。 [9]～[12]小节:重复[1]～[4]动作。 [13]～[16]小节:重复[5]～[8]动作。

一“设”入情 三“深”出新

苏霍姆林斯基说过“: 儿童的智慧,在他的手指尖上。”泥塑活动无疑就是孩子们灵巧的手上绽放的艺术之花。其中超轻黏土的色彩鲜艳、手感柔软、易于塑形等特点,让其成为孩子们进行泥塑活动的首选材料,给他们带来无穷的乐趣。本学期我们进一步将泥塑活动渗透进孩子的一日生活,充分激发了孩子乐于玩泥、敢于玩泥的兴趣。