小学数学教学中的手指艺术

小学数学知识冗杂,对学生的抽象思维要求较高,小学生不仅要理解数学知识,并且要达到将知识灵活应用于生活中的目的。故此,在实际的小学教学中,教师应该善于创新教学方法,吸引小学生的注意力,使其主动投入到数学学习当中。手指教学,是一种新兴的教学方法,借助于手指、手势等将数学知识变得形象生动化,为数学知识注入新的活力,以激发学生的学习兴趣,提升小学生的数学能力。