OSCE模式在提升手术室年轻护士专业素质能力中的效果分析

探究在提高手术室年轻护士专业素质能力中应用OSCE模式培训的效果。方法:围绕本院30名手术室年轻护士展开OSCE模式培训,对培训前后手术室年轻护士考核成绩、手术意外事件应对能力、医生满意度展开对比分析。结果:培训后各项考核成绩、各项手术意外事件应对能力得分、医生满意度均明显优于培训前(P<0.05)。结论:在手术室年轻护士培训考核过程中应用OSCE模式,可显著提高专业素质能力以及手术意外事件应对能力,同时也有助于医生满意度的提升。

手术护理配合路径在提升手术室年轻护士专业素质能力中的效果

探讨手术护理配合路径在提升手术室年轻护士专业素质能力中的效果。方法:选取2015年1月-2020年12月期间在我院工作的30位手术室年轻护士进行研究,根据随机数表法进行分组,即对照组与观察组,每组15例。对照组采用常规干预,观察组采用手术护理配合路径干预,分析对比干预前后两组护士考核成绩、OSI-R职业紧张量表评分、患者生活质量、医生对护士的满意度。结果:干预后,观察组护士的专科理论知识、专科护理质量、总分分别为(45.28±3.88)分、(46.20±4.25)分、(91.48±8.13)分,均明显高于对照组的(39.56±3.57)分、(37.74±4.01)分、(77.30±7.58)分(P<0.05);观察组护士的ORQ、PSQ、PRQ评分分别为(56.22±3.38)分、(53.88±3.72)分、(50.94±3.58)分,均明显高于对照组的(44.83±3.03)分、(45.97±3.36)分、(41.23±3.22)分(P<0.05);观察组患者各项GQOLI-74评分均明显高于对照组(P<0.05);在两组护士中,观察组非常满意占比为66.67%,较对照组的26.67%高,差异显著(P<0.05)。结论:以手术护理配合路径的方式对手术室年轻护士进行干预,能够提高其考核成绩及专业素质,对患者生活质量的提升有很大的帮助,同时可提高医生对护士的评价。