基于高职生手机使用现状分析的班主任引导策略初探

高职生普遍拥有手机，但很少学生意识到手机使用的弊端。过度使用手机会影响学生的生活水平，影响学生的学习。本文基于问卷调查，分析了高职生手机现状。为高职班主任提供了几条关于减少学生手机使用引导策略。

疫情背景下幼儿智能手机使用现状研究

随着科技的发展,智能手机越来越普及,智能手机的使用呈现低龄化。在当前疫情影响的大背景下,我国各个阶段教育均采取网上授课,这不得不引起大家的关注。本研究从家庭、幼儿园、社区以及家园四个层面来分析影响幼儿使用手机的因素,并从家长、幼儿园以及政府三个角度提出建议,使幼儿合理利用手机,促进幼儿身心健康发展。

贵州省高校学生手机使用现状调查研究

采用实证研究方法对贵州省高校在校大学生手机使用状况进行了问卷调查,通过spss统计进行计算分析,得到如下主要结论:贵州省大学生手机使用时间过长、费用较高,手机流量消耗巨大,女生在使用时间上显著高于男生。几乎所有学生都有在课堂上使用手机的情况,且在必修课上使用手机的频率均值显著低于在选修课上使用手机的频率。学生利用手机频率最高的是社交和听音乐,男生使用手机玩游戏和浏览新闻的频率显著高于女生。研究发现,学生中成绩越靠前的,其用手机玩游戏的频率越低,用手机浏览新闻网页的频率越高。