同伴手机冷落行为对高中生手机成瘾的影响:社交自我效能感和孤独感的中介作用

目的 探讨高中生同伴手机冷落行为、社交自我效能感、孤独感与手机成瘾的关系。方法 采用同伴手机冷落行为量表、社交自我效能感量表、UCLA孤独感量表,手机成瘾指数量表对四川省资中县5所中学共14 036名高中生进行横断面调查。对相关数据进行相关性分析及链式中介效应检验。结果 相关分析结果显示:同伴手机冷落行为与孤独感、手机成瘾均呈显著正相关,与社交自我效能感呈显著负相关;孤独感与手机成瘾呈显著正相关;社交自我效能感与孤独感、手机成瘾均呈显著负相关。中介效应检验结果显示:同伴手机冷落行为对高中生手机成瘾的直接效应显著;社交自我效能感和孤独感在同伴手机冷落行为对高中生手机成瘾的影响中分别起单独中介作用和链式中介作用,总间接效应占比24.3%。结论 同伴手机冷落行为可以直接增加高中生手机成瘾的风险,社交自我效能感和孤独感是这种关联背后潜在的心理机制。

成长型思维对高职新生就业焦虑的影响:手机冷落行为的中介作用

目的:探讨高职新生成长型思维、手机冷落行为以及就业焦虑之间的关系,并考察手机冷落行为在成长型思维与就业焦虑之间的中介作用。方法:以安徽省内1229名高职新生为研究对象,采用成长型思维量表、手机冷落行为量表、大学生就业焦虑量表进行测量分析。结果:相关分析结果显示,高职新生成长型思维与就业焦虑呈显著负相关(r=-0.13,P<0.01),与手机冷落行为呈显著负相关(r=-0.16,P<0.01),手机冷落行为与就业焦虑呈显著正相关(r=0.36,P<0.01)。中介分析表明,手机冷落行为在成长型思维与就业焦虑之间起部分中介作用,中介效应占总效应41.67%。结论:成长型思维不仅直接影响高职新生就业焦虑,也可以通过降低手机冷落行为水平间接影响个体的就业焦虑。

父母手机冷落与中职生网络偏差行为:核心自我评价的中介作用

目的 探讨中职生网络偏差行为的表现特点、影响因素及其作用机制。方法 使用父母手机冷落量表、核心自我评价量表和网络偏差行为问卷对459名中职生进行调查。采用SPSS 24.0和AMOS 24.0软件对相关数据进行统计学分析。结果 中职生网络偏差行为存在性别和年级差异。父母手机冷落、核心自我评价和网络偏差行为两两之间呈显著相关。核心自我评价在父母手机冷落与网络偏差行为间起部分中介作用。结论 父母手机冷落既可以直接影响网络偏差行为,也可以通过核心自我评价间接对网络偏差行为起作用。

人际好奇与大学生手机冷落行为:错失恐惧的中介作用

目的:基于使用与满足理论和信息缺口理论,探讨人际好奇、错失恐惧与手机冷落行为之间的关系.方法:采用人际好奇量表、错失恐惧量表和手机冷落行为量表对533名大学生进行调查研究.结果:(1)人际好奇与手机冷落行为间呈显著正相关(r=0.23,p<0.001),人际好奇与错失恐惧间呈显著正相关(r=0.23,p<0.001),错失恐惧与手机冷落行为呈显著正相关(r=0.40,p<0.001).(2)人际好奇不仅对手机冷落行为有直接正向预测作用(β=0.23,p<0.001),还能通过错失恐惧间接影响手机冷落行为.结论:错失恐惧在人际好奇与手机冷落行为的关系中起部分中介作用.

父母手机冷落与青少年网络游戏成瘾:越轨同伴交往的中介作用

目的:探究父母手机冷落与青少年网络游戏成瘾的关系,以及越轨同伴交往在两者间的中介作用.方法:采用父母手机冷落量表、越轨同伴交往量表和网络游戏成瘾量表对808名青少年进行调查,采用AMOS 26.0检验中介效应.结果:父母手机冷落与网络游戏成瘾(r=0.23,p<0.01)和越轨同伴交往(r=0.19,p<0.01)呈显著正相关,越轨同伴交往与网络游戏成瘾呈显著正相关(r=0.23,p<0.01);越轨同伴交往在父母手机冷落与网络游戏成瘾间起部分中介作用.结论:父母手机冷落既能直接诱发青少年网络游戏成瘾,也能通过助长越轨同伴交往间接增加网络游戏成瘾风险.

大学生感恩与社会幸福感的关系:手机冷落行为的中介作用和负性生活事件的调节作用

为探讨大学生感恩、手机冷落行为、负性生活事件与社会幸福感的关系及作用机制,采用青少年感恩量表、手机冷落行为量表、青少年自评生活事件量表、社会幸福感量表,对河南省、江苏省、山西省、广东省11所高校的1926名在校大学生进行测查。结果表明:(1)大学生感恩对社会幸福感有显著的正向预测作用;(2)手机冷落行为在感恩与社会幸福感之间发挥部分中介作用;(3)“感恩→手机冷落行为→社会幸福感”这一中介路径的前半段受到负性生活事件的调节,即当负性生活事件较多时,感恩对手机冷落行为抑制作用减弱。本研究的发现表明,感恩这一积极人格特质能够减少大学生手机冷落行为,进而促进社会幸福感水平的提高;但是,高负性生活事件会阻碍感恩积极作用的发挥。本研究验证了个体与环境的联合作用对手机冷落行为的影响,对大学生合理使用手机,提升社会幸福感水平具有一定的现实指导意义。

手机冷落对大学生体育仿冒品购买意愿影响机理研究——一个条件过程模型

大学生群体是体育仿冒品的主要消费人群,社会排斥被证实是引发其购买该类商品的主要因素,手机冷落在社交过程中同样会引发社会排斥,然而手机冷落会否引发体育仿冒品消费意愿及其机理学术界较少探讨。文章以大学生为研究对象,通过设计实验验证手机冷落对大学生体验仿冒品消费意愿的影响机理及边界效应,研究结果发现:手机冷落引发大学生社会排斥感,社会排斥在手机冷落与购买意愿之间起中介作用;手机冷落社交范式认知调节手机冷落对社交排斥影响及社会排斥的中介作用。

青少年生活事件与获得感的关系:公正世界信念的中介作用和手机冷落行为的调节作用

为了探究手机时代青少年生活事件与获得感的关系,以及公正世界信念在其中的中介作用和手机冷落行为的调节作用,采用青少年自评生活事件量表、公正世界信念量表、手机冷落行为量表中文版和获得感问卷对3104名青少年进行问卷调查。结果显示:(1)在控制性别和年龄之后,生活事件显著负向预测青少年获得感;(2)公正世界信念在生活事件与获得感之间起部分中介作用;(3)手机冷落行为在“生活事件→公正世界信念→获得感”这一中介作用的后半段路径(“公正世界信念→获得感”)和直接路径上(“生活事件→获得感”)起调节作用。简而言之,生活事件与获得感之间既存在中介效应,又存在调节效应。本研究揭示了生活事件与获得感的关系及其个体差异,为提升青少年的获得感提供理论和实证依据。

手机冷落行为导致大学生同伴关系疏离状况研究

本文在研究过程中采用手机冷落行为量表、青少年学生人际疏离感量表和同伴关系满意度量表对304名大学生进行调查。结果显示大学生手机冷落行为与疏离感呈显著正相关,与同伴关系满意度呈显著负相关,疏离感与同伴关系满意度呈显著负相关;疏离感在大学生手机冷落行为与同伴关系满意度之间起中介作用。可见,疏离感是手机冷落行为降低同伴关系满意度的内在机制。

父母手机冷落行为与青少年攻击行为:越轨同伴交往的中介作用

为考察越轨同伴交往在父母手机冷落与青少年攻击间的中介作用,选取河北省两所初级中学573名学生填写父母手机冷落行为量表、越轨同伴交往量表和攻击行为量表。研究发现,青少年攻击行为与父母手机冷落和越轨同伴交往均存在显著的正相关;越轨同伴交往在父母手机冷落与攻击行为间的中介作用显著。结果表明,父母手机冷落行为既能直接增加青少年攻击行为,也能通过助长越轨同伴交往间接增加攻击行为。

手机冷落行为的前因、后果与作用机制

手机冷落行为是指个体在社交场合只顾低头玩手机,而无暇顾及(冷落)身边人或事物的行为,是移动互联网时代的一种普遍社会现象。通过对相关研究进行梳理,对手机冷落行为的前因、后果与作用机制进行了系统的归纳总结,并提出未来研究需要进一步采用以人为中心的方法探讨手机冷落行为的发生机制,从边界创建视角考察手机冷落行为的影响因素,揭示手机冷落行为与人际关系质量的双向影响,明晰手机冷落行为对行为发出者的影响以及基于非人际感知视角探讨手机冷落行为的作用机理。

父母手机冷落行为与青少年疏离感的关系:一个有调节的中介模型

为了探讨父母手机冷落行为如何及何时影响青少年的疏离感,本研究对某中学的575名初中生进行了问卷调查。结果发现:(1)父母手机冷落行为可以正向预测青少年的疏离感;(2)非适应性认知在父母手机冷落行为与青少年疏离感的关系中起中介作用;(3)应对方式在父母手机冷落行为对青少年疏离感影响的直接路径及中介效应的后半段均发挥着调节作用。因此,父母手机冷落行为会增加青少年的疏离感,降低非适应性认知和调控应对方式能够有效降低青少年的疏离感。

中学生手机冷落行为对人际关系的影响及机制

手机冷落行为是指个体在社交情境中只顾低头玩手机,而无暇顾及甚至冷落身边的人或事的行为。这一行为是随着时代发展出现的新现象。中学生手机冷落行为会对人际关系质量、人际交往对象心理状态及人际交往对象行为反馈造成负性影响。社会交换理论、预期违背理论等是其作用机制。未来研究可以从探讨中学生手机冷落行为和人际关系之间的中介变量、研究中学生手机冷落行为对人际交往负性影响的干预措施、对研究工具的开发与利用等三方面展开。

错失恐惧对大学生手机冷落行为的影响:手机成瘾和自我控制的作用

目的探讨错失恐惧对手机冷落行为的影响,分析手机成瘾在错失恐惧和手机冷落行为之间的中介作用以及自我控制在其中的调节作用。方法采用错失恐惧量表、手机冷落行为量表、手机成瘾量表及自我控制量表对河南省401名大学生进行问卷调查。结果手机冷落行为分别与错失恐惧和手机成瘾呈正相关,与自我控制呈负相关;错失恐惧与手机成瘾呈正相关。错失恐惧对手机冷落行为的直接预测作用显著,加入手机成瘾这一中介后,错失恐惧依然能显著预测,即手机成瘾在错失恐惧和手机冷落行为之间的部分中介作用显著。自我控制调节了错失恐惧和手机冷落行为的直接效应及该中介路径的后半段路径。结论错失恐惧可以通过手机成瘾间接影响手机冷落行为;自我控制分别在错失恐惧和手机冷落行为之间及手机成瘾和手机冷落之间起调节作用。

大学生人格特质与手机冷落行为的关系——自我控制的中介作用

为了探讨大学生人格特质、自我控制和手机冷落行为的关系,采用中国版10项目大五人格量表(TIPI-C)、自我控制量表(SCS)和手机冷落行为通用量表(GSP)对380名高校大学生进行问卷调查。结果显示:外向性、宜人性、尽责性、情绪稳定性和开放性人格能负向预测手机冷落行为,且能正向预测自我控制;自我控制能负向预测大学生手机冷落行为;自我控制在外向性与手机冷落行为间起部分中介作用,而在宜人性、尽责性、情绪稳定性、开放性与手机冷落行为的关系间起完全中介作用。

父母手机冷落行为对大学生智能手机成瘾的影响

目的探讨父母手机冷落行为对大学生智能手机成瘾的影响和孤独感的中介作用以及性别的调节作用。方法采用父母手机冷落行为量表、孤独感量表和手机成瘾量表对漳州地区4所高等院校700名大学生进行问卷调查。结果 (1)回归分析可见孤独感在父母手机冷落行为和大学生智能手机成瘾间起部分中介作用(r=0.37,P<0.05);(2)多组群分析表明性别在大学生孤独感和大学生智能手机成瘾间起调节作用(r=-0.26,P<0.05)。结论减少父母手机冷落行为,可以降低大学生的孤独感,有利于改善大学生智能手机成瘾情况。

大学生手机冷落行为对社会心态的影响及其作用机制

目的:探讨大学生手机冷落行为对社会心态的影响及其作用机制。方法:采用手机冷落行为量表、社会支持量表、青少年感恩量表和中国人社会心态量表对1926名大学生进行问卷调查。结果:(1)在控制性别、家庭所在地和主观社会经济地位之后,手机冷落行为显著负向影响大学生社会心态;(2)加入社会支持作为中介变量后,手机冷落行为仍显著负向影响其社会心态,社会支持起部分中介作用;(3)感恩调节了“手机冷落行为→社会支持→社会心态”这一中介作用的后半段路径。结论:大学生手机冷落行为通过影响社会支持进而影响社会心态,高水平感恩能够增强社会支持对大学生社会心态的积极影响。

高中生基本心理需求满足对手机冷落行为的影响:错失恐惧及手机成瘾的中介作用

目的探讨高中生错失恐惧和手机成瘾在基本心理需求及手机冷落行为之间的中介作用。方法2022年4月,选取14666名高中生进行横断面设计调查。采用基本心理需求满足量表(basic psychological needs scales,BPNS)、特质-状态错失恐惧量表(trait-state fear of missing out scale,T-S FOMOS)、手机成瘾指数量表(Mobile phone addiction index,MPAI)、手机冷落行为通用量表(generic scale of phubbing,GSP)对所有被试进行评估。采用SPSS 26.0统计软件进行共同方法偏差检验、描述统计、相关分析,采用PROCESS 4.1构建模型,用Bootstrap法进行中介效应检验。结果(1)14036名高中生中,手机成瘾者共1752人(12.48%)。不同性别高中生BPNS评分[男:(4.43±0.79)分;女:(4.36±0.79)分]、T-S FOMOS评分[男:(1.73±0.60)分;女:(1.84±0.64)分]、GSP评分[男:(2.72±1.01)分;女:(2.76±1.03)分]均差异有统计学意义(t=5.22,-10.58,-2.78;均P<0.01);各年级BPNS评分、T-S FOMOS评分、MPAI评分、GSP评分均差异有统计学意义(F=25.43,39.50,53.45,14.59;均P<0.01)。(2)BPNS评分与T-S FOMOS评分、MPAI评分、GSP评分呈负相关(r=-0.432~-0.294;均P<0.01);GSP评分与T-S FOMOS评分、MPAI评分呈正相关(r=0.744,0.538;均P<0.01);T-S FOMOS评分与MPAI评分呈正相关(r=0.646,P<0.01)。(3)基本心理需求满足对手机冷落行为存在直接效应,其效应值为-0.188(95%CI:-0.173~-0.204);错失恐惧在基本心理需求及手机冷落行为间的中介效应为-0.035(95%CI:-0.028~-0.042),手机成瘾在基本心理需求及手机冷落行为间的中介效应为-0.203(95%CI:-0.191~-0.214),而错失恐惧和手机成瘾共同在两者间起链式中介作用,其中介效应值为-0.134(95%CI:-0.125~-0.143),链式中介效应占总效应的23.93%(-0.134/-0.560)。结论高水平基本心理需求可以降低手机冷落行为的发生,可能通过减少错失恐惧及手机成瘾的方式实现。

某医学院校学生手机冷落行为现状及影响因素调查

目的分析医学院校学生手机冷落行为现状及影响因素,为采取早期干预措施提供依据。方法2021年4月,本研究采用分层整群取样方法,使用《中国大五人格问卷》《大学生错失焦虑症量表》《大学生羞怯量表》《大学生手机冷落行为量表》,对某全日制医学院校439名医学生进行调查。结果医学生每天使用手机时间为(6.21±2.41)h,手机冷落行为得分(2.59±0.62)分,女生的手机冷落行为高于男生,差异有统计学意义(t=-2.326,P<0.05);神经质可以正向预测手机冷落行为,有统计学意义(β=0.24,P<0.01);中介分析结果显示,错失焦虑在神经质与手机冷落行为之间起部分中介作用,中介效应占总效应的43.18%;调节效应结果显示,神经质与羞怯的交互项(β=-0.14,t=-3.53,P<0.01)和错失焦虑与羞怯的交互项(β=0.08,t=2.04,P<0.05)对手机冷落行为的预测作用有统计学意义。结论神经质、错失焦虑和羞怯是影响医学生手机冷落行为的重要因素。

手机冷落行为量表中文版在我国青少年中的信度和效度

目的:评估手机冷落行为量表中文版在中国青少年中的信效度。方法:采用分层整群抽样法抽取4393名青少年进行问卷调查,间隔四周对其中457名青少年进行重测,采用手机使用动机、手机成瘾和社会支持作为手机冷落行为的效标。结果:探索性因素分析得到2个公因子,总变异解释量为56.24%。验证性因素分析显示,两因子模型拟合良好(χ2/df=2.90,RMSEA=0.03,SRMR=0.03,NFI=0.98,TLI=0.98,GFI=0.97,CFI=0.99)。总量表和沟通障碍、手机痴迷两个维度的内部一致性系数分别为0.83、0.76、0.81,重测信度系数为0.80、0.81、0.79。相关分析表明,手机冷落行为与手机使用动机(r=0.42,P<0.001)、手机成瘾(r=0.58,P<0.001)均显著正相关,与社会支持(r=-0.11,P<0.001)显著负相关。结论:手机冷落行为量表中文版具有良好的信效度,是可靠的评估中国青少年手机冷落行为的工具。