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手机新媒体对高校形势与政策课堂教学的SWOT分析
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作者 汤亚玲 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第10期177-177,共1页
正视手机新媒体对高校形势与政策课堂教学的多重影响,挖掘手机新媒体的优势与潜在的机会,充分发挥新媒体对课堂教学改革的积极作用,通过SWOT矩阵分析,优化形势与政策的教学途径与战略,提升高校思想政治教育的实效性。
关键词 手机新媒体形势与政策课堂swot分析路径优化
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