大学生空虚感对手机社交媒体依赖的影响:错失焦虑的中介作用

目的:探讨大学生空虚感、错失焦虑和手机社交媒体依赖的现状,并分析三个变量之间的关系。方法:采用大学生空虚感问卷、错失焦虑问卷和手机社交媒体依赖问卷对某医学院300名在校大学生进行调查。结果:空虚感和手机社交媒体依赖显著正相关(r=0.56,P<0.001),空虚感和错失焦虑呈显著正相关(r=0.47,P<0.001),错失焦虑和手机社交媒体依赖呈显著正相关(r=0.55,P<0.001)。Bootstrap中介效应检验发现,错失焦虑在空虚感和手机社交媒体依赖之间起部分中介作用。结论:大学生空虚感既直接作用于手机社交媒体依赖,也能通过错失焦虑的中介作用对手机社交媒体依赖产生影响。

某高校大学生手机社交媒体依赖情况调查

目的探究某高校大学生对手机社交媒体依赖的具体情况,为提出有针对性的干预措施提供依据。方法采用大学生手机社交媒体依赖问卷对连云港某高校338名大学生进行调查,并对所得数据进行统计分析。结果独立样本t检验结果显示:女生在强迫性与冲突性维度上的得分均高于男生(P<0.05);大二学生在强迫性、戒断性与社交增益维度上的得分均高于大一学生(P<0.05);专科生在突显性、社交增益、强迫性和戒断性维度上的得分均高于本科生(P<0.05)。单因素方差分析结果显示:不同专业大学生在社交增益、强迫性、冲突性、戒断性4个维度上的得分差异具有统计学意义(P<0.05);多重比较结果显示:在社交增益、强迫性与冲突性3个维度上,文科专业及艺术类专业大学生的得分均高于理工科专业大学生(P<0.05),在戒断性维度上,文科专业大学生的得分高于理工科专业及艺术类专业大学生(P<0.05)。结论文科专业大学生、高年级大学生、专科生与女大学生更容易产生手机社交媒体依赖,学校及教师应重视对这部分人群的干预和引导。

Web3.0时代手机社交媒体的无障碍传播研究——以河南省视障碍者的微信使用为例

"无障碍传播"是传播学中的一个新概念,主要倡导残疾人(身心残障者)在物质生存环境、信息使用和交流等生活环境中达到与社会主流人群一样的生活"无障碍"。采用文献分析与深度访谈的方法对河南省视障碍者的微信使用进行了调查,以期为手机社交媒体的无障碍传播研究做出贡献。研究发现,手机社交媒体虽已深度进入视障碍者的生活,但无障碍技术以及视障碍者自身的心理原因,造成视障碍者的微信使用以缓慢的速度过渡至Web 3.0时代;Web 3.0时代较以往缩小了视障碍者与健全人之间的信息鸿沟。

手机社交媒体对大学生生活的影响探究

手机社交媒体已经成为当代大学生与外界社会沟通交流,进行信息交换、思想碰撞的、最大、最便捷的网络平台。作为当代大学生,我们能够深切地体会到手机社交媒体对我们的学习和生活都是极其重要的,但它们究竟对我们的生活有哪些影响呢?它们又是如何影响着我们的生活呢——它简化了我们的学习和生活,拓宽了我们的道路,编织和维护着我们的关系网。当然,任何事物都有其两面性,手机社交媒体并不是一种纯天然无公害的科技创新。

大学生自我接纳与手机社交媒体依赖关系研究及对策分析

手机已成为当今社会人们生活中必不可少的一部分,它给人们带来便利的同时负面作用也在逐渐凸显.手机的过度使用导致了手机依赖的产生.聊天软件、游戏、社交平台等手机社交媒体的推广逐渐使手机依赖演变为手机社交媒体依赖.当代大学生的手机社交媒体依赖已经成为迫在眉睫亟需解决的问题.研究结果表明:手机社交媒体的使用在大学生群体中较为普遍,并产生较高水平的依赖;大学生手机社交媒体依赖在不同性质的学科存在显著差异;大学生手机社交媒体依赖总分及其各个维度与自我接纳各维度均存在显著相关,而且自我接纳对社交媒体依赖各维度具有负向预测作用.

民族院校大学生手机社交媒体依赖与孤独感的关系研究

了解大学生社交媒体依赖现状,探讨大学生手机社交媒体依赖倾向的基本特点及其与孤独感的关系。采用整群抽样的方法,使用《手机社交媒体依赖问卷》和《孤独量表(UCLA)》对518名大学生进行测量,并对数据进行相关分析和回归分析。结果显示:(1)大学生对手机社交媒体的依赖比较普遍;(2)手机社交媒体依赖与孤独感呈正相关,在生源地和不同年级上差异有统计学意义,在民族上差异无统计学意义;(3)手机社交媒体依赖程度在不同民族上差异无统计学意义。可见孤独感对手机社交媒体依赖具有正向预测作用。

大学生睡眠问题对手机社交媒体依赖的影响:孤独感的中介作用

目的:探讨大学生睡眠问题对手机社交媒体依赖的影响,并分析孤独感在睡眠问题和手机社交媒体依赖之间的中介作用。方法:采用匹兹堡睡眠质量量表,大学生手机社交媒体依赖问卷,UCLA孤独感量表,在四川某高校大一学生中通过在线问卷进行调查,共回收有效问卷487份。结果:大学生睡眠问题与孤独感、手机社交媒体依赖呈显著的正相关(r=0.294,0.327,P<0.01),孤独感与手机社交媒体依赖呈显著的正相关(r=0.202,P<0.01)。大学生的睡眠问题不仅可以直接预测手机社交媒体依赖,还可以通过孤独感的中介作用间接预测手机社交媒体依赖,直接效应值和间接效应值分别为0.631,0.079。结论:大学生睡眠问题可以直接影响手机社交媒体依赖,还可以通过孤独感的中介作用间接对手机社交媒体依赖产生影响。

大学生手机社交媒体依赖对孤独和睡眠的影响

为了探讨大学生手机社交媒体依赖与睡眠质量之间的关系,并进一步揭示孤独感在其中的中介作用,采用匹兹堡睡眠质量指数量表、手机社交媒体依赖问卷和孤独感量表对355名大学生进行调查。结果发现,手机社交媒体依赖、睡眠质量和孤独感之间呈显著正相关,孤独感在手机社交媒体依赖和睡眠质量之间起部分中介作用。这一结果表明大学生手机社交媒体依赖不但可以直接影响睡眠质量,还能够通过孤独感间接影响睡眠质量。本研究结果揭示了手机社交媒体依赖与睡眠质量之间的关系及影响机制,对于改善大学生睡眠质量具有重要的参考意义。

探析手机社交媒体对大学生的负面影响——以山西大学为例

手机社交媒体是大学生使用频率最高的媒体,它与大学生的生活和学习息息相关,但它在给大学生带来便利的同时也造成了许多负面影响。以山西大学的学生为例,从他们使用手机社交媒体的情况入手,分析了手机社交媒体给他们带来的影响,以期通过相关研究让大学生们及社会各界正确认识手机社交媒体的利弊,不断提高相关部门对手机社交媒体的重视度,并采取有效的措施规避负面影响。

自尊与大学生手机社交媒体依赖:一个有调节的中介模型

随着移动网络设备的迅猛发展,手机社交媒体依赖已经成为影响大学生身心健康的重要因素之一,有必要对其成因进行探究。基于自尊的社会计量器理论、使用与满足理论,探讨自尊与大学生手机社交媒体依赖的关系及其作用机制,采用自尊量表、错失恐惧量表、领悟社会支持量表、大学生手机社交媒体依赖量表对419名大学生进行调查。结果显示:1) 错失恐惧在自尊与大学生手机社交媒体依赖之间起完全中介作用;2) 领悟社会支持与手机社交媒体依赖正相关;3) 领悟社会支持显著调节错失恐惧的中介效应。

大学生社会支持与手机社交媒体依赖:孤独感的中介作用

目的探讨孤独感在社会支持和手机社交媒体依赖之间的中介作用。方法2021年5—6月采用手机社交媒体依赖问卷、领悟社会支持量表、孤独感量表对整群抽取的559名大学生进行调查。使用SPSS 21.0统计软件和PROCESS v3.5程序插件对中介效应进行检验。结果大学生手机社交媒体依赖总分(3.27±0.56)分,突显性得分(3.51±0.60)分,社交增益得分(3.02±0.69)分,强迫性得分(3.33±0.74)分,冲突性得分(3.35±0.68)分,戒断性得分(3.13±0.72)分。中介效应检验发现,孤独感在社会支持与手机社交媒体依赖之间起到了完全中介作用,间接效应的偏差校正的Bootstrap 95%CI=-0.176~-0.090,不包含0值;同样,孤独感在社会支持与社交增益、强迫性、冲突性和戒断性之间也起到了完全中介作用。结论社会支持能够通过孤独感影响手机社交媒体依赖,可通过培养学生建立和维护社会支持系统的能力来尽可能减少过多孤独感,从而达到合理使用手机社交媒体的目的。

大学生手机社交媒体依赖与孤独感的调查研究——以石家庄学院为例

通过对河北省石家庄学院160名学生关于手机社交媒体依赖和孤独感现状的调查,分析了不同类型的大学生在手机社交媒体依赖和孤独感上的差异,对大学生手机社交媒体与孤独感的关系进行了研究,得出以下结论:大学生使用手机应用最多的类型为社交类,大学生手机社交媒体使用比较广泛,依赖的程度普遍较高;在大学生手机社交媒体依赖的总分上,各项人口学因素均无明显差异,仅在依赖的个别维度上有差异;大学生手机社交媒体依赖的总分及社交增益、强迫性、戒断性这三个维度与孤独感呈显著正相关.

大学生手机社交媒体依赖与抑郁的关系:友谊质量的中介作用

为了解大学生手机社交媒体依赖、友谊质量与抑郁之间的关系,探讨友谊质量在手机社交媒体依赖与抑郁间的中介效应,选取临沂大学270名在校学生,采用《大学生手机社交媒体依赖问卷》、《友谊质量问卷》和《抑郁自评量表》进行调查。研究发现:(1)大学生的手机社交媒体依赖水平、友谊质量水平和大学生的抑郁水平都普遍较高。(2)大学生手机社交媒体依赖、友谊质量和抑郁三者之间存在显著的两两相关。其中,手机社交媒体依赖和友谊质量分别与抑郁显著负相关,手机社交媒体依赖与友谊质量是显著正相关。(3)友谊质量在手机社交媒体依赖与抑郁之间存在显著的中介效应。具体体现为,友谊质量的总分在手机社交媒体依赖与抑郁关系中存在着部分中介效应,友谊质量的积极维度在手机社交媒体依赖与抑郁关系中存在着部分中介效应。手机社交媒体依赖能负向预测抑郁,友谊质量也能负向预测抑郁。

大学生错失焦虑与认知失败的关系：手机社交媒体依赖的中介作用

目的:探讨手机社交媒体依赖在大学生错失焦虑与认知失败间的中介作用。方法:使用错失焦虑量表、手机社交媒体依赖和认知失败问卷对466名大学生进行施测,使用AMOS21.0进行中介效应检验。结果:错失焦虑与手机社交媒体依赖(r=0.37,P<0.001)和认知失败(r=0.32,P<0.001)均呈显著的正相关,手机社交媒体依赖与认知失败亦呈显著正相关(r=0.40,P<0.001);手机社交媒体依赖在错失焦虑与认知失败间起部分中介作用。结论:大学生错失焦虑既能直接对认知失败起作用也能通过影响手机社交媒体依赖进而对认知失败间接起作用。

大学生依恋焦虑、孤独感与冲突性使用手机社交媒体的关系分析

目的了解大学生依恋焦虑、孤独感与冲突性使用手机社交媒体之间的关系。方法2021年6月采用成人依恋量表焦虑分量表、ULS-8孤独感量表与大学生手机社交媒体依赖问卷冲突性分问卷对济南市、武汉市和合肥市某三所高校的347名大学生进行问卷调查,并对数据进行分析。结果大学生依恋焦虑、孤独感与冲突性使用手机社交媒体得分分别为(2.73±0.82)、(2.20±0.70)、(3.20±0.49)分。不同性别大学生的孤独感得分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。大学生依恋焦虑、孤独感与冲突性使用手机社交媒体两两之间均呈正相关(r=0.526、0.244、0.285,均P<0.01)。依恋焦虑可以正向预测孤独感和冲突性使用手机社交媒体(β=0.328、0.185,t=11.518、3.562,均P<0.01),孤独感可以正向预测冲突性使用手机社交媒体(β=0.184,t=2.209,P<0.05)。孤独感在依恋焦虑与冲突性使用手机社交媒体之间起部分中介作用,中介效应值为0.061,占总效应的24.80%。结论大学生依恋焦虑和孤独感是影响冲突性使用手机社交媒体的重要因素,通过改善大学生的依恋焦虑和孤独感能改变大学生冲突性使用手机社交媒体的行为。

认知行为疗法结合医学人文对手机—社交媒体依赖的干预研究

探讨认知行为疗法结合医学人文对手机—社交媒体依赖的干预效果,以提升手机依赖大学生的正念水平,明显改善其心理焦虑与身体不适症状,促进目标学生整体社会性功能的改善。

移动互联网社交媒体对大学生心理的影响及对策研究

大学生作为手机移动互联网社交媒体的主要受众人群,手机移动互联网社交媒体对大学生心理有着深刻长远的影响。文章旨在通过分析手机移动互联网社交媒体对大学生学习、社会交往、生活娱乐等产生的各方面影响,据此针对手机移动互联网社交媒体对大学生产生的相关心理影响以及应对进行深入分析研究,同时提出行之有效的治理策略。

信息化视域下高职医学生手机-社交媒体依赖与影响的研究

目的以我校学生为例,调查分析高职学生手机-社交媒体使用现状、依赖及对个体的影响。方法采用整群随机抽样和现场访谈与问卷的方式进行调查。研究工具包括大学生手机-社交媒体依赖的调查问卷、手机-社交媒体依赖访谈自评问卷。结果受访高职医学生每天累计使用手机一半的时间花费在社交媒体App和娱乐上,100%使用微信、QQ,在睡前、醒后、课间、课上等重要的时间段,手机-社交媒体使用占用大量时间,手机-社交媒体依赖检出率为20.9%,若将其手机剥夺、或其连续长时间使用手机后相当部分学生在身心多方面有不适症状,"手机-社交媒体依赖"问题严重,这在性别、年级上均无统计学差异(P>0.05)。结论信息化时代手机-社交媒体的使用有助于高职学生的学习与生活,但过度依赖则影响其身心理健康、正常社交,导致学生学习的积极性下降,亟待尽快探索科学有效的方法进行干预。