手机软件在初中化学教学中的应用

网络的普及让我们全面进入信息化教育时代,教育类手机软件(APP)正是这一时代下,为了促进教学效率提升,高效获取教育资源的产物。初中化学作为一门交叉性强的学科,在传统教学模式下教学效率低、师生课内互动少,而这些问题在使用教育类APP后能被有效解决。同时,在规范使用APP的前提下,还能循序渐进地让学生养成良好的学习习惯,掌握高效学习的技巧。但是,如果仅表面化、形式化地使用APP,不进行全面、综合的教学设计,那么,不但教学效果得不到提升,还会产生负面的影响。

浅析互联网+视阙下高校资助APP软件设计

首先阐述该款软件的产生的时代背景;其次分析软件本身的公益性、特殊性和主体性等特点;然后重点论述现今形势下该款软件设计与使用的可行性、必要性和伦理性等三方面;论文最后提出:高校应设计一款符合时代要求的手机APP软件,为高校教育管理现代化提供一些探索与尝试。