联邦学习中的攻击手段与防御机制研究综述

联邦学习的攻防技术是联邦学习系统安全的核心问题。联邦学习的攻防技术能大幅降低联邦学习系统被攻击的风险,明显提升联邦学习系统的安全性。深入了解联邦学习的攻防技术,可以推进联邦学习领域的研究,实现联邦学习的广泛应用。因此,对联邦学习的攻防技术进行研究具有十分重要的意义。简要地介绍了联邦学习的概念、基本工作流程、类型及可能存在的安全问题;介绍联邦学习系统可能遭受到的攻击,梳理了相关研究;从联邦学习系统有无目标性的防御措施出发,将防御措施分为通用性防御措施及针对性防御措施两类,并对其进行了针对性的总结;对联邦学习安全性未来的研究方向进行了梳理与分析,为相关研究者在联邦学习安全性方面的研究工作提供了参考。

喀斯特地下水DOM的来源、转化及识别手段研究进展

地下水中的溶解有机质(DOM)在生态系统和生物多样性中发挥关键作用,影响全球碳循环。喀斯特地下水作为世界上最大的地下水体,富含溶解无机碳(DIC),在微生物作用下,溶解无机碳被转化成有机碳,在碳循环中起着重要的作用。然而,关于DOM的研究主要集中在地表水环境,而以化能自养为主的地下水生态系统,其DOM的研究相对不足,尤其是占有重要地位的喀斯特地下水。针对以上科学问题,对喀斯特地下水中DOM来源、转化与识别手段研究进展进行了总结,重点突出了喀斯特地下水DOM在全球碳循环中的重要性,并展望了未来在喀斯特地下水DOM研究中高分辨率动态监测的必要性。

水面舰艇反潜手段防御无人艇攻击方法研究

俄乌冲突中乌军的无人艇自杀式攻击,暴露出水面舰艇防御无人艇能力不足的现状。从分析研究水面舰艇防御无人艇技战术特点和防御难点入手,探索性提出基于声纳探测和火箭深弹拦截的反潜应对方法,并针对声纳探测能力进行仿真分析证明其探测无人艇的可行性和适用性,同时基于声纳探测能力提出不同情况下的深弹射击方法,可为水面舰艇防御无人艇方法研究提供参考借鉴。

学习评论视角下基于手段—目的链模型的学习者持续学习意愿研究

探究学习者持续学习意愿的形成机制对在线教育的可持续发展有着重要的现实意义。以中国大学MOOC上的学习评论数据为研究对象,将手段—目的链模型与文本挖掘技术相结合,构建出在线学习的价值层次图,确定了学习者持续学习意愿的形成路径。随后,提出了基于关联频数及情感指数的路径重要性度量方法,对学习者持续学习意愿形成的关键路径进行了分析。结果表明:有6条路径可影响学习者持续学习意愿的形成。其中,“课程讲解—知识获取—价值感知”和“教学方式—求知兴趣—内在激励”为关键路径。研究结果为在线课程的质量提升指明了方向。

俄罗斯人工智能促进法律制度:原则、目标及手段

人工智能促进法律制度是俄罗斯以法定的促进原则、促进目标以及明确的促进手段引导、促进技术发展之法。促进原则指引具体制度的构建与完善,主要包括保障公民的基本权利、实现技术安全与主权以及促进技术创新与发展三大原则。促进目标明确具体制度的发展方向,主要包括增进公民福祉、保障安全与主权以及促进发展三大目标。在促进原则和目标的引导下,俄罗斯利用倡导性规范和鼓励性规范作为基础性促进手段,对相关主体进行引导与支持;以构建数字化创新与人工智能试验性法律制度作为创新性促进手段,为相关技术发展提供监管空间;以创制相关主体的义务性条款作为补充性促进手段,促进俄人工智能及相关技术的合理、合法发展。

信息化手段提升高校图书馆学习空间利用率的对策探讨

随着人工智能、云计算、大数据、虚拟技术等信息技术的飞速发展,信息化手段在社会各个领域都展现出了巨大的潜力和价值,在高校图书馆学习空间的管理和利用方面也表现出其特有的优势。信息化手段能够有效地提高图书馆空间利用率、优化图书馆学习环境、满足更多学生的学习需求。通过加强信息化管理系统的建设、实施智能化空间管、拓展虚拟化学习空间、提高图书馆工作人员的信息素养,达到提升高校图书馆学习室的利用率。

环境经济手段的比较分析

本文首先将环境经济手段分成两类 :一是侧重于政府干预的庇古手段 ,二是侧重于市场机制的科斯手段。然后分别对庇古手段与科斯手段、庇古手段中的税收手段与补贴手段、科斯手段中的自愿协商手段与排污权交易手段进行比较。结果表明 ,在管理成本较低而交易成本较高的情况下 ,适合运用庇古手段 ;反之 ,适合运用科斯手段。

大学英语四级考试中段落翻译的衔接手段探讨

大学英语四级考试的汉译英试题由浅入深,难度逐渐增加,对语篇翻译提出了新的要求。因此,考生应该超越思维的限制,学会如何将汉语段落的信息转换成英语。根据韩礼德对语篇衔接手段的分类,以及中国学者的相关研究成果,汉英语篇翻译应从汉语的逻辑关系入手,找出“原词复现”和“省略”,使用选择主语、转换词性和调整语序等翻译策略,将其转化为英语的“照应”和“替代”。通过真题例句的分析和试译验证,逻辑关系分析和衔接手段的转换可以确保译文的结构清晰、连贯通顺。

抗凝疗法:血管外科常用医疗手段

抗凝疗法是借助药物预防血栓形成的医疗手段,应用于血管手术中防止血管内凝血,也是血栓栓塞性疾病治疗的一种方法。人体血液正常情况下处于不停往复循环的状态,而当发生血管壁损伤、血液成分改变、血流缓慢或淤滞、生理抗凝机制异常的情况时,就会引起血液凝固,形成血栓,对血流造成阻塞,需及时给予抗凝措施。

创新电动自行车赋码追溯监管手段 守护人民生命财产安全

近年来,电动自行车因其经济、便捷、环保等特点,快速进入千家万户。据工业和信息化部消费品工业司2024年4月消息,当前我国电动自行车保有量已达3.5亿辆,电动自行车已成为短途主要出行工具。一方面,电动自行车呈爆发式增长;另一方面,电动自行车生产、销售、通行、充电、回收等环节还未形成有效监管,电动自行车引发的火灾等事故时有发生。电动自行车安全监管中存在的突出问题亟待解决。

鸡毒支原体病的传染病学、发病原因和防控手段

鸡毒支原体病是禽类养殖业中比较常见的疾病,临床症状表现为繁殖功能以及呼吸系统障碍,严重影响了鸡的生产养殖和雏鸡的生长发育。现阶段的治疗方法有中兽医和西医对症治疗,疫苗也是防控该疾病的主要方式之一。从传染病学、发病原因、治疗以及防控手段等方面进行综述,以期养殖户更注重饲养管理和疫病防控,并为之后鸡毒支原体的深入研究提供参考。

传统文化新表达高职大学语文中运用美术与动漫手段传承与传播中国经典

本篇研究文章的目标是探索在高等职业教育大学的语文课程中,如何借助美术和动漫的元素来传递和推广我国的文化经典。通过深入分析传统文化传承与创新的价值,并针对高等职业学院语文课程的独特性,本文详细论述了美术与动漫元素在激起学生学习热情、增加文化洞察和助推文化传播方面具有无可比拟的优点。为了培养学生在文化上的修养和创造力,并为传统文化的持续传承和进一步发展出自己的一份力量,提出了详尽的教学策略和具体实践方式。

科技手段在纸质文物断代研究中的应用

为更好地阐释纸质文物内涵及其承载的相关信息,断代成为了纸质文物研究中广受关注的问题。除了传统的目鉴与考订等方法之外,科技手段已逐渐应用于纸质文物的断代研究,其基本原则是无损或微损地提取与年代相关的物质信息。其中显微分析法、^(14)C测年法和建立纸张年龄相关性模型的方法,是基于纸张本体的断代方法;气相色谱质谱、拉曼光谱、近红外光谱、X射线衍射等方法,可以对纸质文物上的墨、颜料、印泥的种类进行判断,在结合文献资料的基础上,可给定纸质文物的年代的上限;红外线摄影法可以对纸质文物隐藏的与年代相关的物质信息进行提取。关于纸质文物断代研究中的科技方法,现阶段还处在不断发展之中,相信未来会有更多科技手段用于纸质文物的断代研究之中。

植物染料结构、提取方法及表征手段研究

染整加工是赋予纺织品高附加值的关键环节,正朝着绿色、环保、可持续的方向发展。天然植物染料因具有环境友好、可生物降解、可将染色织物功能化等特点,备受行业关注。文章从纺织品染色用天然植物染料的分类及化学结构分析出发,以研究成果案例为中心,重点叙述植物染料的提取方法、优势和特点,并围绕实际染色过程需要,对天然植物染料的表征手段进行综合阐述,为天然植物染料的应用和开发提供借鉴和参考。

浅谈大学物理课程思政的实施手段

介绍了华北科技学院在课程思政理念下开展“大学物理”教学改革的实施手段。探索课程思政的建设模式和创新方法,从挖掘思政元素,创新教学模式,优化教学方法到完善评价体系等多个角度全方位将课程思政潜移默化地融入教学过程,多管齐下丰富“大学物理”课程思政教学手段。以力学部分“冲量、动量定理”为例展示课程思政的实施过程,实践表明大学物理课程思政能够实现价值塑造与知识传授的有机结合,实现课程思政的育人目标。

信息时代下体育舞蹈教学手段的探索

本文旨在探讨信息时代下体育舞蹈教学手段的新发展。在教育现代化改革的潮流下,体育舞蹈作为新兴体育课程的重要组成部分,其教学质量、教学水平以及教学效果深受师生的高度关注。随着科技的不断发展,传统的体育舞蹈教学方式已经逐渐被新兴的技术手段所取代。本文将探讨利用虚拟现实技术、视频反馈教学、翻转课堂、双线互动等新兴手段在体育舞蹈教学中的应用情况和效果,分析这些技术手段对提高学生舞蹈技术和学习成果的影响,提出相应的现代化教学改革对策,以期为教师提供参考和启示。

通过法律手段保障日化企业正常生产运营的有效策略

在全球化的大背景下,日化行业作为与人们日常生活密切相关的领域,其发展速度和规模不断扩大,同时也面临着前所未有的挑战和风险。日化产品的生产和销售涉及复杂的法律问题,包括知识产权保护、环境保护、劳动法律风险、合同法争议以及国际贸易法律挑战等诸多方面。这些法律问题不仅影响企业的正常运营,还可能对企业声誉和经济效益造成严重损害。因此,探索通过法律手段有效保障日化企业正常生产运营的策略显得尤为重要。

现代化教学手段促进职业院校历史教学有效性的实践思考

在新时代背景下,随着“互联网+教学”的不断融合与创新,在职业院校历史教学过程中,以历史课程的学科特质为基础,以现代信息技术为依托,以培育学生的历史学科核心素养为目标,将现代化教学手段融入历史教育教学实践过程中,不仅增强了历史课堂的趣味性,培养了学生的历史想象力,还促进了教学目标的达成,进而提高职业院校历史课堂教学的有效性。因此,在教育教学实践过程中,将现代化教学手段与职业院校历史课堂教学有效结合至关重要。

现代化教学手段在英语教学中的运用研究

随着科学技术的进步,各种现代化教育教学手段也随之出现,将其运用于高校英语教学中,能使教学形式更为丰富、教学内容更为充实。但在运用过程中,如何进行实践与创新关系到整体教育教学水平的优化升级。因此,要求高校必须明确现代教育教学方式的优缺点,以更好地将其应用到课堂教学中去,并且要明确教师在其中所扮演的角色,从而更好地调整和完善自己的教学模式,以促进学生全面发展。

时政新闻Vlog报道创新手段探析

时政新闻是新闻报道的重要类型,一家媒体的影响力大小、传播力强弱与其时政新闻的采编制作能力密切相关。时政新闻具有权威性、严肃性、政治性等特点,其报道对象为国家政治生活中的重大事件,对内容严谨程度的要求远高于其他类型新闻,留给记者个人发挥的空间有限。长期以来,各家媒体的时政新闻内容高度相似乃至一致,无法较好吸引受众。如何在时政新闻中做出特色与亮点从而提高受众的接受程度,考验着媒体工作者们的能力与智慧。