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精彩的设计策略让数学课活起来
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作者 于海婷 《高考》 2019年第14期125-125,共1页
教学设计是课堂教学中的一个重要环节,是教师上好课的前提。如何结合教学实践,科学合理地设计,彰显自己独特的教学策略,使枯燥乏味的数学课堂活起来,已成为每个教师的最高追求。
关键词 设计策略要独特 方法灵活且多样 手段精准需科学
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