青少年手淫行为及其对心身健康影响的性别差异

采用ＳＣＬ－９０和自编手淫行为调查表所进行的对照研究发现：与男生（Ｎ＝７０）相比，虽然女生（Ｎ＝３３）手淫行为的发生率较低，开始的年龄稍晚，手淫的频度也较低，但统计学分析发现，她们更多地认为手淫属下流行为，并倾向采用被动克制的方法来应付手淫冲动，而且手淫后的自责后悔等负性情绪也较男生普遍。女生组ＳＣＬ－９０各因子分值均高于男生组，其中人际关系敏感、忧郁、恐怖因子分值的增高具有显著意义。提示不同性别青少年的手淫行为及其对心身健康的影响也有所不同，这可能反映了两性在认知、情感及接受社会传统影响等方面的差异。

儿童有手淫行为怎么办

编辑同志: 你好!我有个快两岁的外孙,长得活泼可爱、聪明伶俐,但却有喜欢玩生殖器的坏毛病,常常将阴茎包皮翻过来,露出很长的龟头来,怪吓人的,每逢这时,他还会用上面的牙齿紧紧咬住下巴。

孩子有手淫行为怎么办?

编辑同志: 我的女儿10岁,有手淫行为已经一年,而且有越来越严重的趋势。我很着急,对孩子打骂、吓唬、哄骗、讲道理均不能奏效。万般无奈之中,我只好求助贵刊。兰州司徒之美司徒之美同志: 对一些手淫幼儿进行深入调查发现,导致幼儿手淫的原因有二个:一是未能及时与父母分床。

笼养川金丝猴雄性性行为观察

采用全事件抽样法和瞬时扫描技术，对12只不同年龄的雄性金丝猴进行为期348d，共计3745h的观察。结果表明，川金丝猴雄性性行为周期可划分为4个时期，各期内性发动者的角色不同；性行为包括爬跨行为、手淫行为和交配行为，平均持续时间分别为13.61s、9.32s和20.97s；交配行为主要发生在每天的10：00～11：00时;交配后行为多样。

巧用神经链调正术戒除习惯性手淫

手淫是青年男女中普遍存在的一种现象，如何戒除手淫是很多有这种习惯的人十分关注的问题。然而，要戒除这一习惯并不容易，因为手淫带来的快感对手淫行为的出现起到了强化的作用，光凭意志力是很难戒除。在这里我为大家介绍一种有效的行为矫正技术——神经链调正术。

中专学校学生手淫及心理状况研究

中专学校学生来自中学,毕业后走上工作岗位,他们既处于青春发育期,又处于人生转折时期,因此他们既不同于中学生,又不同于大学生。对于青少年中存在的手淫行为,中专层次的学生中手淫行为的发生率如何?手淫行为对学生有什么影响?至今未见专题研究报告。为了探讨中专学生的性心理、性生理状况,为在中专学校开展性健康教育、心理咨询及不良反应的预防提供一定的参考依据,我们于1989年3月对本校14～22岁的学生进行了调查。

手淫是否会影响女性健康

问：我是一名青年女性，偶有手淫行为，请问手淫是否会影响健康？

令人尴尬的配偶手淫

人们对于婚前手淫似乎都能够给予宽容,因为那是在没有配偶的情况下,不得已的替代行为。然而对于结婚后的手淫却难以理解,往往把它作为“你不再爱我”的具体表现或者是对性毫无控制能力的作法。 结婚后的人为什么还会手淫呢?原因很多,首先是性欲没有得到满足。无论男女,在婚前有过手淫且能达到性高潮的人,在婚后如果性欲不能满足,他们很自然地会想到用手淫的方式解决问题。因为夫妻的性欲不同,固定的性交次数,往往是不能同时满足夫妻双方的,手淫成了补救措施。

正确对待幼儿的自慰行为

幼儿自慰行为,是指幼儿用手或其他方式刺激自己生殖器的现象,如采取夹腿的姿势,骑坐在某些物件(娃娃、枕头或桌椅的棱角)上,通过触碰生殖器以达到快感。几乎所有儿童在生长发育过程中均会出现这种表现,不到1岁就可能发生,幼儿期和青春期比较明显。

走出手淫的误区

手淫是一种没有异性参与的,自己发生的性行为。不论男女,在性冲动时,用手摩擦、玩弄生殖器官,追求性刺激达到性满足者均叫手淫。 青年人在性成熟期,处于好奇心,偶然摩擦生殖器后产生了快感和射精,这本来是很正常的事。但是,由于社会上多年来一直认为手淫是恶习,对身体有害,就使一些人产生了自悲心理,对过去的行为感到追悔,情绪低下等等。这种情况长期存在下去。

青少年性发展的差异及其对人格发展的影响

研究青少年性发育现状及其对性心理与人格发展的影响。方法:采用统一编制的《中学生性现状调查问卷》及16PF人格问卷,采用分层抽样方法,对江西4所中学的1000名学生进行问卷调查。结果:(1)青少年手淫行为发生率、与异性交往愿望及性冲动等方面均存在性别差异和年级差异;(2)性成熟的青少年的多种人格特征与未成熟的存在显著性差异。结论:青少年性生理发育正常,但在性心理方面很不成熟,对手淫、性冲动和异性交往等方面问题较多,性发展影响青少年人格发展。

女性可采用的自慰方式

手淫又称“性自慰”,虽然手淫行为是极为隐私的,但是在咨询中提出该问题的人很多,而大部分咨询者关心的是手淫是否可以引起疾病,是否道德败坏的表现,是否会对婚后性行为产生不良影响,等等。手淫到底是好不好？这是一个很古老的问题。早期的性学研究者就已注意到这个问题,并对这个问题的是与非进行了讨论。现代理论认为,适度手淫是利大于弊的事。

少女,学会呵护你自己

女大学生的“难言之隐” 范玉萍 女 18岁 某大学一年级学生 主诉： 上初中时，我有一位非常要好的女友，比我大两岁，家在农村。暑假期间，我到她家去玩。…………

男性青春期性心理卫生

男性青少年在青春期随着生理上的不断发育成熟,性激素的分泌迅速增加。这时他们在性心理上也出现了一系列的变化。大多数青少年性心理的成熟往往滞后于性生理的成熟。对于第二性征的出现,大部分男孩还能接受,不至于有很大心理震动,只是感到有点害羞。但大部分男孩对自己第一次遗精则会感到紧张,为无法摆脱的遗精现象,及在不适合场所不能控制的勃起现象而恐惧和不知所措,从而背上沉重的思想负担。在与女性关系上也有一个从疏远到热烈追求的心理变化过程。在早期主要表现为女性的疏远期,这时期大约是在小学五。

幼儿有手淫问题怎么办?

编辑同志:我的3岁儿子经常用手触摸生殖器,请问,这是手淫行为吗?为什么幼儿也有手淫行为?我们应该怎么办?

青春期手淫及其矫治

青春期手淫是一个易被成人忽视和误解的问题。许多青少年因缺乏科学的指导,所以不得不在生理和心理上忍受着难以名状的痛苦和折磨,严重地影响了身心健康,甚至正常的学习、生活。本文作者徐兰英教师是北京八一中学的校医,从1987年开始探寻手淫习惯的心理辅导和治疗方法。通过多年的调查、分析、研究、摸索、实践,取得了较为理想的效果,许多中学生朋友在徐老师的耐心指导下,摆脱了痛苦,学习成绩显著提高,精神面貌焕然一新。 徐老师的青春期手淫的心理辅导和治疗方法受到国家教委基础教育司的重视,多次在全国中小学教育工作会议上推广。1996年11月《中国报道》杂志社对徐老师进行了专访,在国际上引起了反响。 撰写本文时、徐老师右手腕骨骨折未愈,她忍着伤痛赶写文章,为的是能让更多的青少年朋友走出困惑,可见徐老师的慈母心和责任感。衷心地希望朋友们能从本文中获益。一篇小文难以面面俱到,我们将以不同方式解答朋友们的疑问。